Acreditación carrera Pedagogía en Educación Diferencial

La acreditación busca garantizar que los títulos otorgados reflejen efectivamente las competencias requeridas para un profesional del área de Pedagogía en Educación Básica; a su vez contribuye a que la carrera cuente con mecanismos de aseguramiento de la calidad en los cuales se fijen objetivos de mejora continua del programa, se haga un monitoreo permanente de los resultados académicos, se establezca una ruta de trabajo permanente con centros de práctica aportando a que la carrera cuente y mantenga el vínculo con la inserción laboral de sus titulados. Por su parte, la autoevaluación, se constituye como el proceso base para la acreditación de la carrera, siendo realizada por el Comité de Autoevaluación, que se compone de directivos, académicos y estudiantes de todas las sedes. Este importante proceso, contribuye positivamente a identificar fortalezas y debilidades y oportunidades de mejora del programa en la lógica de la mejora continua.

Que la carrera esté acreditada permite que sus estudiantes accedan a financiamiento estatal para el financiamiento de sus estudios.

La acreditación de carrera consta de tres partes fundamentales:

1. Autoevaluación: evaluación interna referida tanto al cumplimiento de los propios propósitos como la misión, visión o el perfil de egreso, así como de los criterios y estándares de evaluación presentados por CNA-Chile. Es un juicio evaluativo respecto del real grado de cumplimiento a la luz de la información de los procesos educativos, la evidencia concreta del quehacer universitario y las opiniones de los actores relevantes involucrados, estos son los estudiantes, docentes, egresados y empleadores.
2. Plan de mejoramiento: Como el objetivo final es mejorar la calidad de la educación entregada, no se avanza en esa dirección si se detectan debilidades durante la autoevaluación, pero no hay esfuerzos concretos y sustantivos por superarlas. Pueden ser cambios inmediatos o de largo aliento.
3. Acreditación: Constituye una garantía pública de los resultados de la autoevaluación. Dicho de otro modo, certifica pública y externamente la capacidad de autorregulación de la propia institución o carrera.

Tu participación es fundamental, ya que durante su visita los pares acreditadores se entrevistan con integrantes de la carrera y constatan los antecedentes recibidos. Como los estudiantes que asisten se eligen al azar, es muy importante que todos estén informados de los logros y avances de la carrera y así poder participar con claridad y consistencia.