La Responsabilidad Social, presente en la declaración de la misión institucional, se expresa en: “(…) Formar graduados y titulados competentes, socialmente responsables y orientados hacia la educación permanente (…)”. En este sentido, la Universidad Autónoma considera relevante generar las condiciones para desarrollar el bienestar de estudiantes, académicos y personal administrativo. Esto se traduce en potenciar instancias de formación y desarrollo de la solidaridad, en cuanto componente inherente a la propuesta educativa.

Se plasma en el quehacer universitario a través de la docencia, incluyéndose dentro del proceso formativo, mediante espacios para la experiencia vivencial de los problemas sociales, con el propósito de desarrollar criterios y competencias para incidir constructivamente en el entorno. Es así como, desde la vinculación con el medio, se articulan reflexivamente las preocupaciones de las disciplinas que se cultivan en su interior, con los problemas y oportunidades del entorno en que ella se inserta.

El Aprendizaje Continuo se orienta a promover, en el proceso formativo, el aprendizaje a lo largo de la vida, para desempeñarse profesional y socialmente en un mundo cada vez más cambiante y complejo.

Lo anterior, debidamente contextualizado en el itinerario formativo que se configura en las competencias de los perfiles de egreso y desagregadas en los Ciclos Inicial, Intermedio y Avanzado.

Jornadas de Desarrollo del Modelo Educativo

Desde 2015, la Universidad Autónoma ha desarrollado diversas jornadas en las tres ciudades donde se encuentra para socializar y acompañar a los docentes y equipos de gestión en el proceso de implementación del Modelo Educativo. A la fecha, se contabilizan mas de 1.200 participantes en estas instancias. A continuación, una síntesis de las Jornadas realizadas por la Dirección de Docencia de Pregrado.