temuco

Estudiantes de Tec. Universitario en Relaciones Públicas realizaron inédito evento “Japón Rock Coffee”

Martes, julio 8th, 2014

cafe 5Con la idea de apostar por una propuesta diferente e innovadora ideando un concepto creativo con un enfoque en la cultura asiática, utilizando como ejemplo los Café Maid que hay en Japón, estudiantes de Técnico Universitario en Relaciones Públicas y Producción de Eventos llevaron a cabo el “J -Rock Coffee”, un evento temático en el que hubo música y comidas típicas del país nipón. Al evento llegaron más de cien personas.

La actividad se realizó en el salón de eventos de la Corporación Nacional Forestal en Temuco y estuvo producida por tres estudiantes de segundo año. En la ocasión, los alumnos se basaron en cafés temáticos, donde las personas que trabajan en él están caracterizadas para atender a sus clientes.

Los asistentes al “J- Rock Coffee” disfrutaron de música asiática a cargo de dos bandas en vivo, además de participar en diversos concursos, pensando en cada uno de los gustos de los asistentes.

Al respecto,  Valentina Riquelme, una de las productoras, dijo que el evento fue un éxito. “Nos alegramos mucho de haber entregado algo distinto a los jóvenes seguidores de esta tendencia que es conocida mundialmente”, sostuvo.

El nivel de compromiso y de gestión sorprendió a los asistentes y también a quienes participaron con stands de diversas tienda de Temuco. “Quedamos sorprendidos cuando la gente nos preguntaba ‘¿cuándo será la segunda versión?’ Esto nos asegura que dimos el pie para el comienzo de nuevos eventos”, explica Alan Calderón, otro estudiante de Relaciones Públicas que impulsó este innovador concepto creativo.

cafe 1Cabe señalar que este evento es parte de un ejercicio académico que realizan los alumnos de la carrera en el marco de la asignatura “Organización y Producción de Eventos”. En este sentido, la docente a cargo, Lorena Gómez, destacó el trabajo realizado. “Hay mucho compromiso por parte de los futuros profesionales, quienes no sólo lo hacen por una nota sino también porque están conscientes de lo importante que es plasmar sus conocimientos teóricos en la práctica”, precisó.

Finalmente, los productores agradecieron a sus auspiciadores y patrocinadores, que creyeron en ellos y quisieron embarcarse en este proyecto. Así lo expresó Fernanda Sepúlveda. “Agradecemos a los asistentes, quienes a pesar de que ese día fue muy helado y con mucha lluvia, estos factores  no fueron impedimento para que el centro de eventos se repletara de personas que siguen esta cultura”, concluyó la estudiante.

Abiertas las inscripciones a cursos gratuitos y certificados de la Escuela de Invierno 2014

Lunes, julio 7th, 2014

curso computacionMientras muchos preparan sus maletas para emprender unas merecidas vacaciones, otros aprovechan estas fechas para volver a estudiar o complementar sus conocimientos en diversas materias. La Universidad Autónoma de Chile abre las inscripciones para la octava versión de su exitosa Escuela de Invierno. Se trata de cursos gratuitos y certificados que la casa de estudios ofrece a la comunidad en el marco de su política de responsabilidad social y vinculación con el medio. Las clases comienzan el próximo lunes.

Asistir a la universidad y capacitarse no tiene por qué ser un privilegio de pocos. Esa es la idea que motiva esta iniciativa, que para esta versión considera cursos de Primeros auxilios, Inglés, Evaluación y formulación de proyectos y Crecimiento personal, entre muchos otros.

El Director de Extensión y Comunicaciones, Miguel Mellado, explicó cuál es el espíritu de la actividad. “En el marco de los 25 años de la Universidad Autónoma de Chile, hemos querido abrir las puertas de nuestra casa de estudios, una vez más, a la comunidad que nos ha visto crecer. Los cursos están abiertos para aquellos que buscan profundizar en algunas temáticas o simplemente recordar la vida universitaria, a través de talleres gratuitos, dictados por la misma planta de académicos que está formando a nuestros estudiantes”, dijo.

direccion-liderazgo-32Para aquellos que cumplan con el cien por ciento de asistencia, la universidad certificará su participación. Inscribirse es fácil; las personas deben hacerlo a través de www.uautonoma.cl o de manera presencial en la Dirección de Extensión y Comunicaciones, a partir de este martes. Las clases se realizarán tres veces por semana, entre el lunes 14 de julio y el viernes 1 de agosto.

En sus siete versiones anteriores la Escuela de Invierno ha logrado traer a sus aulas desde jóvenes inquietos por aprender hasta adultos mayores que agradecen la oportunidad que les brinda la universidad. La actividad se desarrollará de manera paralela en los campus Providencia, El Llano Subercaseaux y Talca, esperando a más de mil personas en total para este 2014.

Cursos Octava Versión Escuela de Invierno 2014

  • Primeros auxilios: Lunes 14 al miércoles 30 de julio. Desde 16.20 a 18.00 horas.
  • Inglés básico: Lunes 14 al miércoles 30 de julio. Desde 9.30 a 13.30 horas.
  • Inglés intermedio: Lunes 14 al martes 29 de julio. Desde 11.20 a 13 horas.
  • Evaluación y formulación de proyectos: Martes 15 al jueves 31. Desde 17.30 a 19 horas.
  • Ofimática e Internet: Martes 15 al viernes 1 de agosto. Desde 19 a 20.30 horas.
  • Mantequilla v/s margarina, ¿cuál es más saludable?: Lunes 14 al viernes 1 de agosto. Desde 17 a 19 horas.
  • Elaboración de mermeladas light y dietéticas: Jueves 17 al jueves 31 de julio. Desde 11 a 13 horas.
  • Insanity: Lunes 14 al miércoles 30 de julio. Desde 12 a 13.30 horas.

Pedagogía en Educación Parvularia lanzó inédito proyecto para enseñar matemáticas

Lunes, julio 7th, 2014

DSC01763En una universidad es común encontrar a personas diferentes edades que asumen el desafío de estudiar una carrera. Lo que no es normal es que todas las semanas, en sus pasillos, los jóvenes se encuentren con niños de cuatro años. Gracias a un innovador proyecto que está llevando a cabo la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia en asociación con Fundación Integra esto se hizo realidad pues los pequeños acuden regularmente a clases interactivas destinadas a potenciar en ellos las habilidades matemáticas a temprana edad.

La idea nace de la directora de Carrera, Marianne Boelken, con un grupo de profesionales del área de la educación, aprovechando la sala de interactiva inaugurada el año pasado en la Universidad Autónoma de Chile. En ella se aplica un modelo educativo para párvulos que se inspira en las investigaciones del sicólogo rumano Reuven Feuerstein y la didáctica israelí donde la consigna es elaborar ambientes más sociables para favorecer el desarrollo cognitivo.

Semana a semana un furgón escolar con los pequeños estudiantes llega hasta la casa de estudios, directamente desde el Jardín Infantil Vista Hermosa de Temuco; establecimiento seleccionado por la fundación estatal para participar de la experiencia. En pocas clases los aprendizajes saltan a la vista.

Este lunes, con la presencia de la directora regional de Integra, Alejandra Navarrete; el vicedecano de la Facultad de Educación, Patricio Soto; y la directora académica de la UA, Marcela Chávez, entre otras autoridades y orgullosos padres, se realizó la ceremonia de inicio de este proyecto.

Tras entregar los saludos de rigor por parte de ambas instituciones, los padres tuvieron la oportunidad de constatar en persona cómo sus hijos hoy, a temprana edad, dominan conceptos de geometría y matemáticas en general, a través de una clase demostrativa.

DSC01791“Es una tremenda experiencia. Tengo dos hijos; el más grande está en primero básico y el más pequeño va al jardín y está participando de este proyecto. El mayor está recién pasando lo que su hermano más pequeño ya está aprendiendo en la universidad así que estoy muy agradecida con este aporte”, dijo Claudia Cayul, una de las apoderadas presentes.

“Esta es una gran alianza que tenemos con la universidad donde se abren ventanas a los niños para entregar una educación de calidad con nuevos aprendizajes. Nuestra misión es fortalecer la formación de los niños y por eso es tan importante –para nosotros- esta sala interactiva. Es un apoyo tremendo para nuestros equipos de trabajo”, sostuvo la directora regional de la Fundación Integra, Alejandra Navarrete.

La sala está cuidadosamente diseñada. La entrada está adornada con fotografías de animales y naturaleza. Al ingresar, se ve el sistema solar de manera tridimensional en el techo. Hay pizarras y paredes magnéticas; mesas con gráficas de conocidas obras de arte; material de ciencias, lenguaje, astronomía y óptica, entre otros. Todo está adecuado, perfilándose como un laboratorio didáctico de primer nivel a disposición de los niños del proyecto.

“Este un proyecto de innovación curricular que esperamos largamente para la formación de nuestras estudiantes y que además responde a la responsabilidad social que estamos llamados como universidad y carrera. Por otro lado estamos retribuyendo lo que los centros de práctica en convenio hacen por nosotros, facilitándonos sus espacios para nuestros alumnos”, dijo la directora de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia, Marianne Boelken.

El proyecto se desarrollará durante todo el año y en él trabajan dos estudiantes de cuarto año de la carrera, que han decidido emprender una práctica profesional distinta; marcada por el una experiencia inédita e innovadora.

Clínica ICOS es un nuevo campo clínico para alumnos de Enfermería

Jueves, julio 3rd, 2014

DSC01637Con el objetivo de aportar a la formación de los estudiantes de Enfermería, el Instituto Clínico Oncológico del Sur (ICOS) suscribió un convenio docente asistencial con la Universidad Autónoma de Chile. A partir de ahora, los estudiantes de esa carrera comenzarán la realización de internados en este prestigioso centro de salud ubicado en Temuco especializado en temas oncológicos.

El documento fue firmado por el Vicerrector de sede, Dr. Emilio Guerra, y la directora del Departamento de Oncología Médica de ICOS, Dra. Ingrid Quijada, quienes valoraron este acuerdo que se extenderá de manera indefinida, permitiendo el desarrollo de cientos de estudiantes del área.

“Estamos muy contentos de firmar este convenio con la Universidad Autónoma de Chile. Esperamos ser un gran aporte para el desarrollo de los jóvenes y que, a la vez, ellos lo sean en el ámbito de la oncología. Para ellos será importante conocer además cómo se realizan procesos de investigación científica en los que estamos trabajando”, precisó la Dra. Quijada.

El convenio establece que el ICOS recibirá a estudiantes y docentes en sus instalaciones integrándolos en el quehacer diario de la institución. Además formulará, ejecutará y evaluará con la casa de estudios, propuestas de programas docente-asistenciales que guarden relación con la demanda de salud de la población.

“Estamos satisfechos con este acuerdo que firmamos con ICOS para que nuestros alumnos realicen sus prácticas clínicas en un área de la salud que es sumamente especial. En oncología se aplican los conocimientos tradicionales de la medicina pero también hay un trabajo emocional especial con los pacientes sometidos a tratamientos como quimioterapia y radioterapia. Hay una serie de atributos de la condición de este campo clínico que logran un mayor desarrollo de las capacidades de los estudiantes”, dijo el Vicerrector de la UA.

icosPor otro lado, la directora de Enfermería, Nelly Prado, explicó que la entrada en vigencia del acuerdo es inmediata y que el segundo semestre ya habrá futuros profesionales de la casa de estudios en ICOS. “Esto permite a nuestros alumnos trabajar con el paciente, la familia y la comunidad, desde el punto de vista de los cuidados paliativos, el tratamiento oncológico y lo que abarca la visión holística del ser humano. Esta es una positiva noticia para nuestros jóvenes”, sostuvo.

La Universidad Autónoma de Chile firmará en las próximas semanas nuevos convenios en la zona macro sur que beneficiarán a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, sumando campos clínicos a los ya existentes en todo el país.

Futuros profesores de educación física desarrollaron el Primer Encuentro Recreativo de Motricidad con jardines infantiles

Jueves, julio 3rd, 2014

DSC01552Con la idea de poner en práctica los conocimientos, más allá de la sala de clases, el segundo año de la carrera de Pedagogía en Educación Física llevó a cabo el 1° Encuentro Recreativo de Motricidad. A la cita, invitaron a participar a establecimientos de Temuco, con presencia de niños de hasta cuarto año básico.

La jornada se inició a las 10 de la mañana en el Coliseo de la Universidad Autónoma. Al lugar llegaron cerca de 150 niños, quienes pusieron a prueba todas sus habilidades físicas de manera entretenida y alegre. Durante la mañana, participaron de diferentes zonas de juegos, a cargo de estudiantes que se encontraban rindiendo el examen de la asignatura “motricidad educativa”, que imparte el docente Mg. Roberto Lagos en el tercer semestre de estudios.

Valentina Orellana fue una de las futuras docentes que participó del encuentro. “Estamos trabajando con niños de transición I y II, además de niños de primero a cuarto básico. Estamos enfocados en la motricidad, entregando a los menores, experiencias significativas para su desarrollo personal. Somos más de 40 jóvenes y hemos trabajado más de un mes para lograr este encuentro que es un éxito. Para nosotros ha sido importante porque es nuestra primera actividad masiva. Ha sido una tremenda experiencia. También hemos podido aprender de los errores”, explicó.

Durante la jornada, los menores tuvieron la oportunidad interrelacionarse con sus pares. Los futuros profesores explicaron que quisieron dejar alguna huella en los más pequeños, ya sea la motivación para realizar algún deporte, promover la vida activa y saludable, y por sobre todo los valores como personas en desarrollo.

DSC01566Melanie Pérez es otra de las estudiantes de la Autónoma que estuvo presente en esta actividad. “Es importante trabajar con niños pequeños, para nuestra formación. Así podemos tener más conocimientos sobre cómo tratarlos. Esto nos va a ayudar también para llegar más preparados a nuestra práctica profesional y para cuando salgamos al mundo laboral”, sostuvo.

Finalmente, Claudio Leiva, también estudiante de Pedagogía en Educación Física, valoró la instancia. “Recibir a niños de esta edad es gratificante ya que estamos mejorando nuestra formación como futuros profesores. Estamos poniendo a prueba todo lo aprendido y eso es muy positivo para la formación profesional que nos entrega la UA”, sostuvo.