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Proyecto CORFO capacitará a estudiantes de Kinesiología en emprendimiento e innovación social

Miércoles, mayo 20th, 2015

Coloquio Trabajo Social UADesarrollar habilidades para el emprendimiento y la innovación social en estudiantes de educación superior, es el eje del proyecto que la ONG SociaLab y Fundación Súmate ejecutarán en la Universidad Autónoma de Chile, beneficiando a más de un centenar de alumnos de Kinesiología en Santiago.

“Dale sentido a tu idea” es el espíritu de la Primera Escuela de Formación para la Innovación y Emprendimiento Social (EFIES) dirigido a alumnos de instituciones de educación superior de la región Metropolitana, que en esta casa de estudios ha contado con el apoyo de la Coordinación de Voluntariado.

La iniciativa consiste capacitar a los futuros profesionales en el desarrollo de competencias que se concreten en el diseño de proyectos de innovación social co-creados en sus propias comunidades. Cuenta con financiamiento CORFO, a través de su Programa de Apoyo al Entorno para el Emprendimiento y la Innovación.

La Escuela “va en línea con la responsabilidad social y el voluntariado que la Universidad Autónoma de Chile ha venido impulsando durante los últimos años”, señaló la Coordinadora de Voluntariado de la Universidad Autónoma de Chile, Alejandra Cofré, afianzando así su vinculación con el entorno.

Añadió que actividades como ésta se basan, entre otros aspectos, en “favorecer el pensamiento creativo entre la comunidad estudiantil precisamente en el ámbito del emprendimiento y la innovación social, que signifiquen soluciones eficientes a los problemas de hoy”.

Recordó además, la sólida alianza estratégica con Fundación Súmate, que motivó la invitación a esta casa de estudios para ser parte de la ejecución de la Primera Escuela de Formación para la Innovación y Emprendimiento Social.

El encargado de Emprendimiento de Fundación Súmate, César Lillo, indicó que “Dale sentido a tu idea” se basa en un metodología diseñada a partir de la experiencia acumulada de ambas ONG, que busca “activar el ecosistema del emprendimiento y la innovación en el ámbito social”.

Indicó que se trata de una apuesta en el trabajo colaborativo, la empatía hacia la comunidad y la responsabilidad social. “Cada vez que un joven se esfuerza por comprender los problemas sociales poniendo para ello sus conocimientos y talentos, se genera trabajo colaborativo. Esas son habilidades necesarias además para una exitosa inserción laboral”.

Para la ONG SociaLab, la Escuela “significa generar un proyecto con propósitos y sentido en temas de formación, y también nuevos proyectos que tengan impacto directo en resolver problemas de las comunidades más vulnerables”, dijo Mario Orellana, jefe de EFIES.

“Es provechoso que trabajemos en conjunto las instituciones de acción social, la academia y el Estado”, e incluso incorporando a otras entidades. La integración es, a su juicio, donde está realmente la innovación.

 

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Nutrición y Dietética obtiene cuatro años de acreditación

Miércoles, mayo 20th, 2015

Nutrición y DietéticaLa pertinencia de su plan curricular y perfil de egreso, procesos académicos que favorecen la adquisición de aprendizajes relevantes, así como equipos de gestión e infraestructura de alto nivel, fueron algunos de los atributos que permitieron a la carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad Autónoma de Chile obtener cuatro de acreditación.

El Vicerrector de Evaluación y Acreditación, Sergio Thiers, dijo que este reconocimiento confirma el alto nivel de desarrollo alcanzado por este programa de pregrado -que se imparte en Temuco y Santiago-, cumpliendo con ello los estrictos criterios de calidad.

A su juicio, estos cuatro años de certificación, hasta mayo de 2019, es fruto de un trabajo sistemático a cargo de un sólido cuerpo de directores, docentes y los propios estudiantes, “comprometidos con el mejoramiento continuo cuyos resultados se evidenciaron en los procesos de autoevaluación y la visita de pares evaluadores”.

La solidez de sus equipos de gestión, sus laboratorios de avanzada en distintas áreas disciplinares y su programa de estudios diseñados alineados con los requerimientos del mundo profesional, entre otros atributos, han contribuido a posicionar a Nutrición y Dietética en posiciones de liderazgo en sistema de educación superior del país.

La autoridad universitaria sostuvo que los procesos de análisis cuantitativo y cualitativo “siempre ayudan a mejorar distintos aspectos y reafirman los criterios de calidad, que en este caso han resultado en una acreditación de cuatro años”, y manifestó su confianza en que la carrera queda en buen pie para enfrentar una nueva etapa de evaluación con mayores expectativas.

La carrera de Nutrición y Dietética en la Universidad Autónoma de Chile forma profesionales de la Salud capacitados para abordar las áreas en que la alimentación y la nutrición son fundamentales en la promoción, prevención y recuperación de la salud de los individuos y la comunidad a través del ciclo vital, respetando principios éticos que contribuyan a la calidad de vida y la salud.

Su sello es ser un profesional autónomo, socialmente responsable, con sólidos principios éticos y culturales, comprometido con la realidad local, regional y nacional. Además, posee un fuerte compromiso social como agentes de cambio, con énfasis en la calidad del servicio.

A Nutrición y Dietética se suman la acreditación de las siguientes carreras.

Facultad de Ciencias de la Salud

Obstetricia y Puericultura (6 años)
Medicina (3 años)
Enfermería (3 años)
Kinesiología (3 años)

Facultad de Educación

Pedagogía en Educación Básica (5 años)
Pedagogía en Educación Parvularia (5 años)
Pedagogía en Educación Física (5 años)
Pedagogía en Inglés (5 años)
Pedagogía en Artes Visuales (5 años)
Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación (5 años)
Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales (4 años)
Pedagogía en Matemática (5 años)

Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Trabajo Social (5 años)
Psicología (4 años)

Facultad de Administración y Negocios
Ingeniería Comercial (5 años)

Representantes de sectores público y privado analizaron los desafíos de la minería en Chile

Miércoles, mayo 13th, 2015

Subsecretario MIneríaAutoridades de gobierno, ejecutivos de compañías privadas, investigadores y dirigentes gremiales expusieron este martes en el seminario “Minería: por un Chile mejor con trabajo e innovación” organizado en Santiago por la Universidad Autónoma de Chile y el Instituto Libertad, actividad que congregó a algunos de los actores más importantes de una industria que representa  sobre el 10% del PIB nacional.

Al inaugurar la jornada, el Subsecretario de Minería, Ignacio Moreno, coincidió en que la industria “sigue siendo el pulmón industrial del país”.

“No hay ningún otro sector en Chile con la capacidad que tiene la minería para generar impactos positivos en la economía, como lo ha hecho por ejemplo en materia de innovación. Lo va a seguir siendo por mucho tiempo, pues sus reservas permiten proyectar sus actuales volúmenes de producción por al menos 50 años más”.

La autoridad ministerial destacó el aporte del seminario a la discusión del presente y futuro del sector y al diseño y aplicación de políticas públicas. En ese sentido, resaltó el papel de las instituciones de educación superior en la formación profesional y muy especialmente en investigación.

Uno de ellos fue el gerente de Estudios de la Sociedad Nacional de Minería, SONAMI, Álvaro Merino, quien subrayó el impacto social de esta actividad, señalando que “uno de cada cinco pesos que recibió el Fisco durante la última década fue aportado por el sector minero, lo que representa cerca de US$86 mil millones” incluyendo los excedentes de CODELCO y de las empresas privadas.

Fotografía sociales MineríaEsta cifra que –acotó- equivale a la construcción de cinco millones de viviendas sociales de un valor de 400 UF cada una, o 330 hospitales como el de la comuna de La Florida.

A su juicio, las perspectivas de este sector están condicionadas por diversos factores propios y externos. “Uno de los principales desafíos estratégicos que enfrenta la minería es recuperar la competitividad internacional; ello se ha expresado en importantes alzas de los costos y una disminución de los niveles de productividad”.

Por ello, destacó entre las tareas prioritarias el optimizar los procesos productivos y de gestión, fortalecer la capacitación permanente de sus trabajadores y la innovación. Pero también dijo que en materia energética “se requiere asegurar el suministro a largo plazo y a precios competitivos. Necesitamos también asegurar el suministro de agua pues sin este recurso la actividad minera es imposible”.

Al respecto, el Vicerrector de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, Francisco Baghetti, sostuvo que la academia “tiene que adecuarse a las innovaciones en la minería, para así formar profesionales más competitivos”. “La actividad minera comienza con la exploración y termina con el beneficio a los distintos actores vinculados a ella, por ejemplo las comunidades en que se ejecutan los proyectos. Cada una de esas etapas requiere de profesionales especializados”, precisó.

En esa misma línea, el presidente del Instituto Libertad, Roberto Ossandón, hizo hincapié en el trabajo conjunto que pueden realizar las universidades y los centros de estudio como el que encabeza. “Son iniciativas que no sólo es necesario apoyar sino proyectar en el tiempo., institutos de estudios  como  el esfuerzo realizado en conjunto con esta institución de educación superior orientado hacia la discusión de políticas públicas al más alto nivel. “La academia juego un rol importante en discutir, conversar y elaborar propuestas para el desarrollo del país y de la actividad minera sustentable en particular, que tanto ha aportado al país”.

En el seminario participaron ejecutivos de Antofagasta Minerals, Bio Lantanidos, DMO Minerals y el Consejo Minero, entre otros, quienes dieron a conocer experiencias innovadoras en áreas como el clima organizacional y el cambio cultural, las oportunidades laborales para mujeres, la innovación en concentrados de Tierras raras y las aplicaciones de las nanopartículas de cobre.

Subsecretario de Minería, ejecutivos, investigadores y dirigentes gremiales expondrán en seminario de la industria

Miércoles, mayo 6th, 2015

Seminario Minería en ChileEl próximo martes 12 de mayo desde las 09:00 horas, actores relevantes de la minería en el país participarán en un seminario organizado por la Universidad Autónoma de Chile y el Instituto Libertad, en el que se abordarán temas como el estado del sector y las tendencias de una de las actividades económicas más importantes del país.

La jornada –que se realizará en el Auditorio del campus Providencia- será inaugurada por el Subsecretario de la cartera, Ignacio Moreno, y contará además con la participación del ex Subsecretario Francisco Orrego, ejecutivos de Antofagasta Minerals, Bio Lantanidos, ENAMI,  personeros de la Sociedad Nacional de Minería, el Consejo Minero e investigadores de la Universidad de Santiago de Chile y del Instituto Libertad.

Entre las temáticas que se analizarán en el encuentro, destacan la revisión de los impactos generados por el retraso en la implementación de nuevos proyectos de inversión, instrumentos y herramientas de gestión, innovación y el cambio cultural en las grandes compañías.

El seminario “Minería: por un Chile mejor con trabajo, felicidad e innovación”, será un espacio privilegiado para el intercambio de experiencias exitosas en la industria, analizar el marco institucional y las perspectivas de un área que representa cerca del 13% del PIB y un 15% de las contribuciones a las arcas fiscales.

El Vicerrector de Extensión y Comunicaciones de la Universidad Autónoma de Chile, Hernán Viguera, destacó que la minería es parte de la identidad del país y un ámbito de particular relevancia para el  crecimiento y el desarrollo económico.

Por lo mismo, subrayó la trascendencia de la conferencia pues, a su juicio, logrará reunir “en forma simultánea a actores de los más diversos ámbitos, en un seminario en el que se abordarán aspectos sustantivos de la industria”.

La calidad de sus recursos y la magnitud de las reservas, configuran una realidad que a su juicio requiere de un marco regulatorio que favorezca la estabilidad y potencie las distintas dimensiones de la actividad, como la inversión extranjera, la sostenibilidad, la infraestructura y tecnología, y la formación de capital humano.

En ese sentido, “la participación de autoridades de Gobierno, de empresas públicas y privadas, así como de la academia y los gremios, aportarán experiencias y conocimientos desde distintas miradas en torno a una actividad que en Chile ha sido protagonista durante las últimas décadas”, con un fuerte impacto en sectores como el energético, comercio, vial y portuario.

El seminario comienza a las 09:00 horas en el Auditorio universitario ubicado en Av. Pedro de Valdivia 425 en Providencia, y está dirigido a académicos, investigadores, estudiantes y público en general.

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Decano de Ingeniería es invitado a integrar la Comisión de Educación del Colegio de Ingenieros de Chile A.G.

Martes, mayo 5th, 2015

Guillermo Schaffeld GAnalizar las distintas dimensiones de la formación de los Ingenieros Civiles, es el nuevo desafío del Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Chile, M.Sc. Guillermo Schaffeld, tras haber sido convocado a formar parte de la Comisión de Educación del Colegio nacional que agrupa a los profesionales del área.

La instancia gremial, de carácter permanente, tiene como funciones conocer, analizar y estudiar los asuntos relativos a la formación disciplinar en las distintas especialidades, así como “las definiciones que a ese respecto deba tomar el Colegio de Ingenieros de Chile en consideración de problemáticas tan diversas como la tecnológica, social y medioambiental”, señaló la autoridad universitaria.

Schaffeld –Ingeniero Civil Bioquímico y Master of Science por el Massachusetts Institute of Techonology, MIT-, precisó que ello se traduce en un especial interés por que “los titulados que egresen, posean desde el comienzo de su labor como profesionales una adecuada preparación, sobre todo ahora que los cambios ocurren tan rápido”.

Recordó también la vinculación de la facultad y esta asociación gremial, que se ha ido cultivando con mayor énfasis desde el 2014 y que traducido en una serie de actividades de extensión y reuniones técnicas de alta relevancia, como el intercambio de experiencias en materia de rediseño de planes curricular y definición de perfiles de egreso.

Además, ubica a la Facultad entre los actores importantes de la disciplina.

“Es muy importante que docentes de nuestra Universidad sean invitados integrar distintas organizaciones nacionales e internacionales, pues significa que poseen todas las condiciones para promover el perfeccionamiento profesional, científico y tecnológico”.

El ingreso del Decano la Comisión de Educación del Colegio de Ingenieros de  Chile, se suma a su  anterior participación en otras importantes sociedades especializadas y grupos de investigación multidisciplinarios en Ingeniería, aspecto que constituye otro eje importante de su ejercicio profesional además de la docencia, la investigación y la asesoría a empresas.

 

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