EHICC – Grupo de Investigación en Estudios Históricos sobre Cultura Científica

Adscripción: Instituto de Estudios Sociales y Humanísticos – Corporativo

Área del conocimiento: 6.6 A Historia y Arqueología / 6.6 E Otras Humanidades

Documento resolución: N°142/2020

Presentación

El grupo de investigación «Estudios Históricos sobre Cultura Científica» propone analizar, desde una perspectiva histórica, la relación entre quienes producen los conocimientos científicos, y tecnológicos y la sociedad en su conjunto. En esta relación debemos también considerar los vínculos que se establecen entre las ciencias de la naturaleza con disciplinas como el arte, la arquitectura y la literatura, así como los estudios de historia de la museología y la antropología, aspectos cada vez más valorados desde la historia de la ciencia (Pimentel, 2010; Marcaida, 2014; de la Maza, 2014).

Este grupo de investigación considera significativo reivindicar a América Latina en general y a Chile en particular, como un representante activo del conocimiento científico global, lo que se ha materializado a lo largo de la historia en diversos ámbitos de acción: exploraciones científicas, elaboración de mapas e instrumentos de navegación, desarrollo de coleccionismo y museos de historia natural, políticas públicas educativas y sanitarias, gestión de tecnologías y recursos naturales, medicina legal, género, entre otros tantos campos posibles. En Chile, ya se han realizado muy buenas investigaciones que destacan la participación activa de América Latina en la generación y difusión de conocimiento científico (Sanhueza, 2018; Correa, Köttow y Vetö, 2016; Caffarena, 2016).  Desde nuestro grupo de investigación no solo nos sumamos a esa línea, sino que aportamos nuevas perspectivas para seguir desarrollando el campo de la cultura científica.

Fundamentos, métodos y aplicaciones en ciencias sociales y humanidades

Nuestro trabajo investigativo problematiza y desborda las categorías ideológicas tradicionales. Partimos del análisis crítico de la relación entre naturaleza y cultura, revelando cómo esta dicotomía ha sido históricamente utilizada para fundamentar y naturalizar ordenamientos político-ideológicos.

Operamos desde la diversidad epistemológica. Cada integrante aporta su propio marco teórico y temático, generando un ecosistema de investigaciones que convergen en el estudio de la cultura científica. Nuestro sello es el diálogo de saberes entre enfoques, disciplinas y territorialidades diversas. Entre pasado y presente, entre saberes locales y globales, entre ciencias y humanidades

Ejes de investigación

1. Naturaleza, Instituciones y Educación

Este eje se centra en cómo se estructura y reproduce el conocimiento en escuelas, museos y discursos. Las investigaciones muestran los diversos dispositivos hegemónicos de representación, cuestionados por las mismas prácticas, que a su vez son objeto de estudio. Se trata de enfoques que revisitan las prácticas tradicionales (estudiadas en sus tiempos y contextos) para luego ponerlas en tensión con marcos alternativos con perspectiva de género. Generamos contrahistorias y ponemos a prueba epistemologías tradicionales, desafiando esencialismos y desigualdades históricas.

1. Migraciones: Personas, Ideas y Objetos

Este eje se centra en las migraciones humanas —y no humanas— no como simples desplazamientos demográficos, sino como procesos relacionales y performativos. Desde diversos fundamentos teóricos abordamos líneas de investigación concretas en la construcción de la identidad migrante y en las prácticas compartidas. Profundizamos en las agencias a partir de estudios de casos concretos. Las personas, los objetos que portan y las ideas que movilizan actúan como agentes activos en constante diálogo y transformación mutua.

Objetivos

• Analizar problemáticas actuales asociadas a la cultura científica desde una perspectiva histórica tanto en Chile como en América Latina.
• Establecer espacios de diálogo y difusión de las investigaciones del grupo respecto al valor de la cultura científica en nuestra sociedad actual.
• Favorecer la participación de estudiantes de nivel escolar mediante charlas y talleres a realizar en colegios.
• Promover la participación de estudiantes de pregrado en las actividades de investigación desarrolladas por el grupo, fomentando su vínculo y la postulación al Concurso de Iniciación Científica y su incorporación como tesistas a través de los proyectos adjudicados al interior del grupo.

Líneas de investigación

• Producción, Materialización, Recepción y Transferencia de la Cultura Científica
• Cultura, Ciencia y poder. Paradigmas y enfoques disciplinarios

Organización:

Directora

Dra. Luisa Consuelo Soler Lizarazo

Investigadores