Universidad realiza charla magistral sobre el acto médico desde una mirada antropológica y fenomenológica
Con un llamado a comprender al paciente en toda su complejidad humana -más allá del diagnóstico y de la técnica- la Universidad Autónoma de Chile, sede Temuco, inauguró el año académico de la carrera de Medicina con una charla magistral dictada por el Dr. Eduardo Hebel Weiss, académico del Departamento de Pediatría y Cirugía Pediátrica.
La directora Académica de la sede, Marcela Chávez, destacó el sentido formativo de la actividad, subrayando que “esta instancia marca el inicio del año académico y aborda una temática esencial para la carrera: la humanización del trabajo clínico”. Añadió que, aunque la carrera cumple su segundo año en Temuco, “ya cuenta con la solidez que le otorgan más de 15 años de experiencia en Santiago y Talca”.
La jornada se centró en una premisa que atraviesa el ejercicio médico contemporáneo: comprender al paciente como un ser integral, portador de una historia, un contexto vital, emociones y una manera singular de habitar el continuo entre la salud y la enfermedad. Desde esta perspectiva, el acto médico se concibe como un encuentro humano profundo, que exige al profesional desarrollar sensibilidad para escuchar, interpretar y acompañar.
En esa línea, el Dr. Hebel invitó a los estudiantes a interrogar el sentido de su vocación: “Mi primera pregunta siempre es por qué alguien quiere ser médico. Si esa impronta está, la medicina ofrece uno de los campos más amplios para hacerse preguntas y generar conocimiento, más que cualquier otra profesión”.
Trayectoria
Médico cirujano, especialista en Pediatría y doctor en Ciencias Médicas con mención en Gastroenterología Pediátrica, el Dr. Hebel inició su formación en la Universidad Austral de Chile y la continuó en Alemania y en centros de excelencia como la Universidad de Chicago, el King’s College Hospital de Londres, la Universidad de Alabama en Birmingham y la Universidad de Toronto. Sus líneas de investigación abarcan alergias alimentarias, enfermedad celíaca, dolor abdominal funcional y probióticos en pediatría.
Ha ejercido roles de alta responsabilidad institucional: jefe del Servicio de Pediatría del Hospital Regional de Temuco, decano de la Facultad de Medicina, vicerrector de Investigación y Postgrado, y rector de la Universidad de La Frontera en dos períodos. Su liderazgo también se proyecta en sociedades científicas chilenas, alemanas y latinoamericanas. Hoy integra la planta académica de la Universidad Autónoma de Chile, continuando una trayectoria marcada por el compromiso con la formación médica y el desarrollo de la pediatría en el país.
La voz de quienes ya han vivido el camino
Durante la actividad, una egresada de la sede Talca compartió una reflexión que resonó entre los asistentes: “Ser médico es habitar un lugar privilegiado. No existe otra profesión que permita explorar el alma, el corazón y la mente de las personas. Es un privilegio y una responsabilidad que se revela cuando uno se expone verdaderamente a ese encuentro”.
Finalmente, la jornada permitió a los estudiantes iniciar el año académico con una perspectiva que trasciende la técnica y los protocolos, invitándolos a pensar la medicina como un ejercicio intelectual y humano a la vez. Una apertura que marca el tono de un proceso formativo que busca integrar conocimiento, sensibilidad y juicio clínico.
