Universidad Autónoma lanzó “Ventana al Mundo”, nueva serie audiovisual conducida por Amaro Gómez-Pablos
La Universidad Autónoma de Chile presentó en su sede Talca “Ventana al Mundo”, una nueva serie de microprogramas audiovisuales conducida por el destacado periodista Amaro Gómez-Pablos y transmitida a través de la señal de TVN.
El lanzamiento reunió a estudiantes líderes de distintas carreras de la Universidad, quienes participaron de una experiencia exclusiva de conversación y reflexión junto al periodista, abordando temas vinculados con la comunicación, los desafíos globales y el rol que las nuevas generaciones pueden asumir frente a los cambios que vive la sociedad.
“Ventana al Mundo” busca acercar a la comunidad universitaria y a la ciudadanía a conversaciones con referentes internacionales en ámbitos como ciencia, innovación, liderazgo, inteligencia artificial, medicina, neurociencias y otras tendencias que están transformando el mundo.
Durante la actividad, Amaro Gómez-Pablos destacó especialmente la posibilidad de compartir con estudiantes y generar un espacio de diálogo abierto sobre los principales desafíos de la actualidad.
“Fue una actividad maravillosa en la que estábamos compartiendo el estreno de ‘Ventana al Mundo’, que es un programa de entrevistas, pero que finalmente se transformó en una conversación colectiva, no solamente con estudiantes de Periodismo, sino también con líderes estudiantiles de la Universidad Autónoma”, señaló.
El periodista valoró además la participación activa de los jóvenes y relevó la importancia de mantener una mirada atenta frente a lo que ocurre en el entorno.
“Uno como universitario y, en general, como ciudadano, tiene que ser activo y no reactivo frente a todo lo que está ocurriendo en el mundo”, sostuvo Gómez-Pablos, quien también reconoció la motivación que le genera compartir este tipo de instancias con estudiantes universitarios.
La jornada fue valorada positivamente por los participantes, quienes destacaron la posibilidad de acceder a distintas miradas y experiencias internacionales.
Catalina Ñampil, estudiante de Medicina, señaló que la diversidad de temáticas abordadas constituye un aporte para la formación integral de los estudiantes.
“El programa lo encontré muy bueno. Tener referentes de distintas partes del mundo y conocer sus miradas sobre temas como inteligencia artificial, medicina, neurociencias o psicología siento que complementa nuestro crecimiento como estudiantes”, comentó.
Asimismo, destacó que este tipo de iniciativas permite ampliar el impacto del conocimiento más allá de la comunidad universitaria.
“Es una experiencia muy valiosa para la Universidad, porque permite enriquecer lo que se entrega al estudiantado y también acercar estos contenidos a la sociedad, aumentando el conocimiento y evitando que quede solamente dentro de la Universidad”, agregó.
Por su parte, Vicente Molina, estudiante de Periodismo, valoró especialmente la oportunidad de conversar con un profesional de amplia trayectoria y conocer vivencias relacionadas con el ejercicio del periodismo en escenarios complejos.
“La experiencia fue totalmente satisfactoria. Creo que es una instancia increíble para los estudiantes de Periodismo, ya que la trayectoria que tiene Amaro nos permitió aprender mucho a partir de las experiencias que compartió durante el conversatorio”, indicó.
Entre los principales aprendizajes de la jornada, Molina destacó el valor social de la comunicación y el rol que cumple el periodismo en contextos de alta incertidumbre.
“Lo que más sobresalió, a mi parecer, fue la importancia de comunicar. La historia que nos contó sobre el terremoto en Turquía es un excelente ejemplo de lo importante que es el periodismo, de la importancia de mantener informadas a las personas y también de la esperanza que podemos entregar a la sociedad”, sostuvo.
Con “Ventana al Mundo”, la Universidad Autónoma de Chile busca generar nuevos espacios de encuentro con ideas, experiencias y referentes internacionales, fortaleciendo una formación conectada con los grandes debates contemporáneos y promoviendo entre sus estudiantes una mirada crítica, activa y global frente a los desafíos del presente.
