Universidad impulsa la empleabilidad de sus futuras educadoras a través de talleres especializados
Con el objetivo de fortalecer las competencias laborales de sus estudiantes en etapa de egreso, la dirección de UAlumni, en conjunto con la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Universidad Autónoma de Chile, inició los Talleres de Competencias en Empleabilidad, una iniciativa diseñada especialmente para acompañar y preparar a las futuras profesionales en su inserción al mundo del trabajo.
La instancia está dirigida a estudiantes de último año de la carrera y contempla cuatro jornadas formativas centradas en herramientas clave para enfrentar los procesos de selección laboral. Entrevistas de trabajo, elaboración de currículo, y estrategias de búsqueda a través de plataformas digitales son algunos de los temas abordados en esta propuesta formativa.
“Este taller ayuda a cómo enfrentar la entrevista laboral, cómo hacer un currículo, cómo buscar los medios digitales, que también es una opción para encontrar trabajo, saber cómo buscar y postular, porque a veces no se logra conseguir un trabajo por algún error en los pasos. Entonces, la Universidad tiene cuatro talleres sólo para las futuras educadoras parvularias”, explicó Marioli Zúñiga, directora de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia.
La iniciativa es guiada por el psicólogo laboral Javier San Martín, profesional con amplia trayectoria en reclutamiento y selección de personal, donde la primera jornada se centró en la creación de un currículo efectivo como punto de partida para una búsqueda laboral exitosa.
Desde la dirección de UAlumni, la coordinadora de Desarrollo Personal, Ángela Maldonado, destacó la relevancia de esta propuesta formativa. “Sabemos que dar el paso desde la vida universitaria al mundo laboral puede ser desafiante. Por eso diseñamos este espacio con enfoque práctico y personalizado, para que nuestras estudiantes no solo enfrenten el mercado laboral con mayor seguridad, sino también con las herramientas necesarias para proyectar su vocación en contextos reales y diversos”.
