Universidad evaluó la condición física de 100 aspirantes a Bomberos de Temuco
En una jornada realizada el pasado sábado 18 de abril, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Autónoma de Chile participaron en la evaluación física de 100 aspirantes al Cuerpo de Bomberos de Temuco, en una actividad que buscó medir las capacidades funcionales necesarias para el desempeño operativo en la institución.
La instancia fue coordinada por el académico Dr. Felipe Caamaño, junto al docente Sebastián Valenzuela, quienes supervisaron la aplicación de pruebas orientadas a determinar fuerza, resistencia, velocidad y control motor de los postulantes. El proceso se desarrolló en dependencias del Centro Deporte y Salud de la institución superior, Coliseo, y contó con la participación de estudiantes, quienes asumieron labores de monitoreo y registro, poniendo en práctica conocimientos adquiridos durante su formación.
Según explicó el Inspector del departamento de Aspirantes del Cuerpo de Bomberos de Temuco, Edgardo Brellenthin, la evaluación constituye un insumo relevante para el proceso de selección. “Conocer la condición física de nuestros aspirantes es fundamental, porque el trabajo bomberil exige un rendimiento elevado y quienes ingresan deben estar preparados para responder a esas demandas”, enfatizó.
El oficial destacó además la colaboración con la Universidad Autónoma de Chile: “Es una institución referente en educación física en Temuco, y el test aplicado cuenta con certificación internacional. Para nosotros es muy importante que este proceso se realice con profesionalismo, y valoramos la seriedad con que la Universidad ha asumido esta labor”. Agregando que las exigencias actuales del servicio han aumentado debido al tipo de material y equipamiento utilizado. “A futuro, esperamos desarrollar junto a la Autónoma un test específico para bomberos y, ojalá, certificarlo a nivel nacional”, sinceró.
Formación académica
Desde una mirada del aprendizaje, la actividad también tuvo un carácter formativo. Camilo Aramburú, estudiante de último año de Pedagogía en Educación Física, destacó el valor de participar en un proceso real de evaluación.
“Fue una experiencia muy significativa porque me permitió aplicar lo aprendido en la Universidad en un contexto profesional, con personas que postulan a una institución tan exigente como Bomberos. Comprendí la responsabilidad que implica evaluar la condición física de otros y cómo esos resultados pueden influir en su desempeño futuro”, afirmó.
El estudiante añadió que la jornada permitió comprender la dimensión pedagógica de la evaluación física: “Aunque se realizó en un gimnasio, para nosotros se transforma en un aula donde se integran teoría, práctica y responsabilidad profesional”.
La actividad se proyecta como un ejemplo de articulación entre formación académica y servicio a la comunidad, fortaleciendo la colaboración entre la Universidad Autónoma de Chile y el Cuerpo de Bomberos de Temuco. Ambas instituciones evalúan nuevas instancias de trabajo conjunto orientadas a profesionalizar los procesos de selección y preparación física de futuros voluntarios.
