Universidad Autónoma fortalece el uso ético y responsable de la inteligencia artificial en sus programas de Postgrado y Educación Continua

Con el propósito de promover una integración responsable de la inteligencia artificial (IA) en los procesos de enseñanza y aprendizaje, la Universidad Autónoma de Chile desarrolló una serie de reuniones de trabajo con directores de programas de Postgrado y Educación Continua de la sede Temuco, orientadas a fortalecer el uso ético de estas herramientas y resguardar los principios que sustentan la calidad académica.

Entre el 3 y el 5 de agosto, el director académico de Postgrado y Educación Continua, Dr. Víctor Yáñez Pereira, junto a la subdirectora académica de Postgrado, Constanza Sepúlveda Riquelme, encabezaron una agenda de encuentros con directores de diplomados, programas de magíster y especialidades odontológicas, instancia que permitió abordar los desafíos y oportunidades que representa la incorporación de la inteligencia artificial en la formación de profesionales y especialistas.

Durante las jornadas se analizaron aspectos vinculados con la integridad académica, la honestidad intelectual, la transparencia y la trazabilidad de los procesos formativos, además de la importancia de resguardar la protección de datos personales, el respeto por la propiedad intelectual y la prevención de sesgos o prácticas discriminatorias derivadas del uso de estas tecnologías.

El director académico de Postgrado y Educación Continua de la Universidad Autónoma de Chile, Dr. Víctor Yáñez Pereira, destacó que el objetivo institucional es acompañar a los programas en la incorporación de herramientas tecnológicas sin perder de vista los principios que sustentan la formación de excelencia.

«La inteligencia artificial representa una oportunidad para enriquecer los procesos de aprendizaje y fortalecer la formación de nuestros estudiantes. Sin embargo, su incorporación debe estar guiada por criterios éticos, transparencia e integridad académica, asegurando que estas herramientas complementen el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la producción intelectual, sin reemplazar el aporte personal de quienes participan en nuestros programas».

Innovación con responsabilidad

Uno de los principales ejes de la reflexión estuvo orientado a establecer criterios claros sobre los usos permitidos de la inteligencia artificial en el trabajo académico, considerando aplicaciones como la búsqueda bibliográfica, la organización de información, la revisión gramatical y de estilo, la visualización de datos y el apoyo en la coherencia de los textos. Asimismo, se enfatizó la necesidad de declarar su utilización, especificando la herramienta empleada, su versión, el propósito de uso y los insumos proporcionados.

De igual forma, las autoridades académicas abordaron los límites que deben orientar su utilización, recalcando que la inteligencia artificial no puede sustituir la argumentación, el análisis crítico, la creatividad ni la autoría de los estudiantes, elementos esenciales para una formación de postgrado de calidad.

Las reuniones también permitieron proyectar nuevas acciones de fortalecimiento institucional, entre ellas la capacitación de equipos docentes y directivos, el desarrollo de materiales de apoyo, la incorporación de criterios sobre el uso de IA en las rúbricas de evaluación y la generación de espacios permanentes de orientación y retroalimentación para estudiantes y académicos.

Con estas jornadas, la Universidad Autónoma de Chile reafirma su compromiso con una formación de postgrado y educación continua capaz de responder a los desafíos de la transformación digital, promoviendo una integración equilibrada entre innovación tecnológica, excelencia académica y responsabilidad ética.