Sociedad civil y organismos internacionales destacan aporte de estudiantes de la Universidad Autónoma en diagnóstico para personas mayores
El Diagnóstico Participativo de Personas Mayores 2025, entregado a la municipalidad de San Miguel, identifica necesidades y oportunidades de mejora en ámbitos relacionados con el bienestar, la participación social y la calidad de vida de este grupo de la población en la comuna. El documento busca servir como insumo para el diseño de políticas y acciones orientadas a promover un envejecimiento activo y saludable.
Fue liderado por Fundación Más con apoyo del municipio y de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) en el marco del programa internacional Ciudades Amigables con las Personas Mayores, que impulsa entornos más inclusivos, seguros y accesibles.
El presidente de la fundación, Cristóbal Correa, destacó especialmente el aporte de los estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Chile durante el desarrollo del diagnóstico. “Colaboraron activamente tomando registro de todos los grupos de conversación, y posteriormente transformaron ese material en un informe elaborado de manera muy profesional”.
Subrayó que “la relación con la académica es muy importante porque los jóvenes universitarios, en particular de la Universidad Autónoma, también tienen mucho que aportar a la sociedad”.
El representante de la OPS en Chile, Giovanni Escalante, subrayó el valor de este diagnóstico para fortalecer iniciativas orientadas al envejecimiento saludable. “Cuando existen espacios públicos accesibles, servicios adecuados y apoyos para la vida diaria, se promueve la autovalencia y una mejor calidad de vida para las personas mayores”, afirmó.
“El rol de la academia es clave porque amplía los espacios de intervención y trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes y comunidad. Es una forma de investigación y acción que contribuye a transformar los territorios”, indicó.
Añadió que la participación de la Universidad Autónoma de Chile permitió a los estudiantes aplicar sus conocimientos en un contexto real, aportar a la generación de datos útiles para la toma de decisiones y enriquecer su formación profesional mediante experiencias de vinculación directa con el territorio.
