SLEP Barrancas presentó su modelo de gestión y los desafíos de la educación pública en Campus El Llano Subercaseaux
El viernes 12 de junio, representantes del Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) Barrancas expusieron en una charla dirigida a estudiantes de la Facultad de Educación en la Sala de Simulación Pedagógica del Campus El Llano Subercaseaux de la Universidad Autónoma de Chile, actividad que también se desarrolló en las sedes de Talca y Temuco. La instancia permitió conocer el funcionamiento de la entidad y su rol en el proceso de fortalecimiento de la educación pública en el país.
Durante la jornada, los expositores abordaron los principales aspectos de la Ley N.° 21.040, normativa que impulsa la creación del nuevo Sistema de Educación Pública mediante la transferencia gradual de establecimientos educacionales desde los municipios hacia 70 Servicios Locales de Educación. Este proceso busca fortalecer la gestión educativa y mejorar la calidad de los aprendizajes en jardines infantiles, escuelas y liceos públicos a nivel nacional.
Los representantes explicaron que el SLEP Barrancas es uno de los primeros Servicios Locales creados en el país y que actualmente administra la educación pública de las comunas de Cerro Navia, Lo Prado y Pudahuel. Su responsabilidad incluye la gestión de jardines infantiles que operan vía transferencia de fondos, además de escuelas y liceos públicos presentes en dichos territorios.
La exposición también profundizó en los objetivos que orientan el trabajo institucional del servicio. Entre ellos destaca la garantía de una educación pública de calidad, capaz de ofrecer oportunidades de desarrollo integral para los estudiantes y generar espacios de convivencia inclusivos dentro de las comunidades educativas. Asimismo, se destacó la importancia de entregar respuestas eficientes y confiables a las familias que optan por la educación pública.
Otro de los temas revisados fue el fortalecimiento de las comunidades educativas. En este ámbito, se explicó que el nuevo sistema considera mayores atribuciones, recursos y espacios de participación para los establecimientos, con el propósito de impulsar proyectos educativos pertinentes a las necesidades de cada territorio. Este enfoque busca contribuir al mejoramiento de la calidad educativa y ampliar las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes.
Los asistentes también conocieron los fundamentos de la nueva institucionalidad que sustenta el sistema. Esta estructura contempla una Dirección de Educación Pública como organismo rector y una red de Servicios Locales encargados de la administración de los establecimientos. En este contexto, el SLEP Barrancas constituye un ejemplo de la implementación gradual de este modelo en distintas zonas del país.
La actividad permitió acercar a los estudiantes de la Facultad de Educación a una experiencia concreta de gestión educativa pública y conocer los desafíos asociados a la transformación del sistema escolar chileno. A través de esta charla, los participantes pudieron profundizar en los cambios impulsados por la reforma, comprender el funcionamiento de los Servicios Locales de Educación Pública y analizar el impacto que esta nueva estructura tiene en el desarrollo de las comunidades educativas y en el futuro ejercicio profesional docente.
