Estudiantes de Psicología organizaron seminario sobre los desafíos actuales de la disciplina en Chile
La Comunidad de Oratoria y Divulgación Científica del Campus El Llano Subercaseaux, Grupo de Interés integrado por estudiantes de Psicología, realizó su Seminario «Problemáticas de la Psicología en Chile Como Ciencia». La actividad reunió a académicos, investigadores y profesionales independientes en torno a un análisis crítico de los principales desafíos epistemológicos, éticos, sociales y culturales que enfrenta la psicología como disciplina científica en el país.
El encuentro fue organizado por la directiva del grupo, compuesta por las estudiantes Dafne Fuentes, Madeleine Arancibia, Alessandra Barahona y Bárbara Nallar. La iniciativa buscó generar un espacio de reflexión e intercambio interdisciplinario entre expositores y participantes, abordando temáticas que van desde la investigación psicológica hasta la humanización de la práctica clínica.
La primera ponencia estuvo a cargo de Juan Pablo Barril, Magíster en Sociología y docente de la Autónoma, junto a Diego Iturra, quienes analizaron la relación entre cultura digital, neurodiversidad e investigación psicológica a partir de una pregunta provocadora: por qué ciertos fenómenos de internet generan más adhesión que referentes clásicos del pensamiento. Felipe Quiroz, Magíster en Psicología Educacional y secretario de la Carrera, abordó la paradoja del positivismo en las ciencias sociales dentro del contexto de la modernidad.
Las siguientes exposiciones ampliaron el foco hacia dimensiones sociales y clínicas de la disciplina. La Dra. Marais del Río presentó una ponencia sobre diversidades sexuales, de género y relacionales en la atención en salud mental, mientras que la Dra. Catherine Aravena situó a la psicogerontología como una deuda epistemológica y ética pendiente en la psicología chilena, ambas docentes de nuestra Casa de Estudios.
El cierre estuvo a cargo del Dr. Felipe Lecannelier, psicólogo clínico, quien planteó la necesidad de construir una psicología más humanizadora y respetuosa, invitando a revisar los fundamentos desde los cuales se ejerce la disciplina. Su exposición ofreció una mirada integradora que conectó los distintos ejes temáticos del seminario.
La jornada se consolida como una muestra del trabajo que desarrollan los grupos de interés de ExperienciaUA, donde los propios estudiantes toman la iniciativa de generar instancias académicas con participación de expertos.
