Universidad Autónoma de Chile fue sede de la Segunda Jornada de Socialización y Análisis de Resultados SEAT
La Universidad Autónoma de Chile, Sede Santiago, recibió la Segunda Jornada de Socialización y Análisis de Resultados SEAT, actividad impulsada por el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Barrancas. El encuentro reunió a representantes de distintos establecimientos escolares y a autoridades académicas, con el propósito de revisar el avance de las metas trazadas a partir de los ensayos SIMCE y de las pruebas territoriales aplicadas durante los primeros meses del año.
La jornada se enmarca en un proceso de acompañamiento permanente que el SLEP Barrancas desarrolla junto a sus establecimientos. Su objetivo es doble: por un lado, medir el impacto real de las estrategias pedagógicas implementadas durante el primer semestre y, por otro, generar un espacio de diálogo entre los distintos actores del sistema educativo local.
La mirada de la Facultad de Educación
El Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Chile, Dr. Rodrigo Fuentealba, participó de la actividad y valoró la relevancia de este tipo de encuentros para la institución: «Tenemos a nivel nacional una discusión respecto de qué es lo que pasa con los servicios locales, respecto de cuáles son los sentidos que se le asigna a la formación, no solamente en el ámbito escolar, sino que también en la educación superior».
El decano profundizó en la importancia de que la universidad conozca de primera fuente la realidad de los establecimientos escolares: «Es por eso que lo que se obtenga de aquí para nosotros es muy importante. Entender lo que pasa en la cotidianidad de los establecimientos escolares, el análisis de sus resultados, cómo dialogan los distintos actores, es relevante para las universidades».
Calidad educativa y nueva categorización SIMCE
La Encargada de Mejora Continua y Acompañamiento del SLEP Barrancas, Denisse Bustamante, expuso ante los presentes el contexto actual de la discusión sobre calidad educativa: «Efectivamente, estamos en un momento bien coyuntural donde hay altas discusiones frente a qué es lo que entendemos por calidad educativa y hasta ahora sigue siendo el SIMCE un gran referente para aquello. Este año además se viene una nueva categoría de desempeño para todos los establecimientos porque ya se cumplen las condiciones para una recategorización».
Bustamante hizo un llamado a mantener la atención sobre el desempeño de los establecimientos frente a este nuevo escenario: «Tenemos que estar atentos y alertas para saber si nos mantenemos en la categoría. El ideal es que todos subamos o aquellos no han tenido el desempeño esperado puedan revertir la situación o de contrario tomar decisiones oportunas».
