47 docentes de la Sede Santiago son reconocidos por su buen desempeño en las aulas
Con el objetivo de dar cuenta del compromiso de los profesores con la calidad de la enseñanza, la innovación educativa y su impacto positivo en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, la Dirección de Desarrollo Docente de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Autónoma de Chile realizó la Ceremonia de Reconocimiento Docente de las Sedes Providencia y El Llano Subercaseaux.
El reconocimiento a los 47 profesores de nuestra casa de estudios destaca la importancia de una labor educativa que inspira, acompaña y transforma. Esta iniciativa refleja el compromiso institucional con el fortalecimiento permanente de la calidad de la enseñanza, el desarrollo docente y la excelencia académica.
La ceremonia contó con la participación del Vicerrector de la Sede Santiago, Sr. Francisco Baghetti Díaz; el Vicerrector Académico, Dr. Hernán Viguera Figueroa; el Director de Docencia de Pregrado, Sr. Gustavo Pávez Von Martens; la Directora de Desarrollo Docente, Dra. Patricia Ibáñez Polanco; el Director Académico de la Sede Santiago, Sr. Rodrigo Inatzu Jímenes, además de decanos, autoridades de la sede y directores de carrera.
Excelencia docente
Respecto a la actividad, el Vicerrector de la Sede Santiago, Sr. Francisco Baghetti Díaz, comentó a los presentes: «hay muchas ceremonias en la universidad y todas con un gran significado o razón de ser. Pero si tuviéramos que nombrar una donde nos sentimos realmente contentos, es esta, ya que son nuestros estudiantes -el eje de nuestro proceso educativo- quienes los evalúan de manera excelente. Incluso veo algunas caras que se repiten de versiones anteriores por su buen desempeño, lo que nos llena de alegría».
Los docentes reconocidos representan distintas áreas del conocimiento; Sin embargo, tienen en común la formación de los estudiantes y el fortalecimiento del proyecto educativo de nuestra universidad.
En representación de todos ellos, la docente Natalia Robles señaló: «Hoy celebramos a los académicos porque comprendemos que su quehacer va mucho más allá de la mera transmisión de conocimiento. Ustedes han sido elegidos como verdaderos referentes para los estudiantes, fomentando un aprendizaje profundo y una formación integral».
