Psicopedagogía para el Sur de Chile aborda los nuevos desafíos y campos de acción de la profesión
¿Quiénes somos? ¿Y hacia dónde vamos? Estas fueron algunas de las preguntas que marcaron el encuentro “Psicopedagogía para el Sur de Chile”, instancia que convocó a la comunidad académica y profesional para reflexionar sobre el presente y futuro de la disciplina, considerando las transformaciones sociales y demográficas que están ampliando sus ámbitos de desempeño.
La jornada propuso analizar las necesidades y desafíos actuales de la Psicopedagogía, una profesión históricamente vinculada a los procesos de aprendizaje a lo largo de la vida y a la articulación entre educación, salud y bienestar social. Desde esta perspectiva, el encuentro planteó la necesidad de revisar y ampliar el rol profesional, considerando su presencia en contextos educativos, clínicos, comunitarios, organizacionales, forenses y neonatales.
La directora de la carrera de Psicopedagogía, Dra. Lorena Pérez, destacó la importancia de abrir estos espacios de reflexión para comprender las nuevas demandas que enfrenta la disciplina. “La Psicopedagogía enfrenta hoy un escenario que amplía sus campos de acción. El envejecimiento de la población, la diversidad de trayectorias de aprendizaje y la presencia de nuevas necesidades en distintos contextos nos obligan a observar la profesión desde una perspectiva más amplia y a fortalecer nuestro aporte desde una mirada interdisciplinaria”.
En este contexto, la jornada también buscó recoger las experiencias de quienes ejercen la profesión, identificar necesidades que emergen desde la realidad laboral y reconocer los desafíos que actualmente inciden en el quehacer psicopedagógico.
Asimismo, el encuentro permitió generar un espacio de diálogo en torno a la formación profesional y su vinculación con otras instituciones de educación superior y el mundo laboral, promoviendo la cooperación y el análisis interdisciplinario como elementos relevantes para responder a las nuevas necesidades de la sociedad.
La actividad contó además con la participación, vía remota, del Dr. Rubén Villavicencio, presidente de la Asociación Iberoamericana de Psicopedagogía, quien compartió una reflexión sobre las necesidades y desafíos que enfrenta actualmente la Psicopedagogía en Latinoamérica.
De esta manera, “Psicopedagogía para el Sur de Chile” se consolidó como un espacio para mirar la profesión desde sus desafíos actuales y proyectar nuevas posibilidades para su desarrollo, fortaleciendo el diálogo entre la formación universitaria, el ejercicio profesional y las transformaciones que experimentan los distintos contextos de aprendizaje.
