Proyecto VcM conecta la Universidad con comunidades escolares para avanzar en inclusión educativa
Fortalecer la educación inclusiva desde los territorios y contribuir a la formación de futuros profesores es el objetivo de “Sinergia UA: uniendo comunidades para una educación inclusiva”, proyecto de vinculación con el medio (VcM) impulsado por la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Chile.
La iniciativa conecta a esta casa de estudios con comunidades escolares de Santiago, Talca y Temuco mediante un trabajo colaborativo con docentes guía de Educación Básica para fortalecer prácticas pedagógicas inclusivas y estrategias que respondan a la diversidad en las aulas. Aborda desafíos asociados a las Necesidades Educativas Especiales (NEE), diversidad cultural y de género para disminuir barreras de participación de niños y niñas y favorecer experiencias educativas más pertinentes desde un enfoque de derechos.
“Sinergia UA conecta la formación universitaria con los desafíos concretos de las comunidades escolares”, explica Carolina Román, profesora de la Facultad de Educación y responsable del proyecto. “Su bidireccionalidad se expresa en un doble flujo: la Universidad aporta formación, acompañamiento y herramientas para fortalecer el rol de las docentes guía en prácticas inclusivas; y los territorios aportan experiencias situadas, saberes docentes y problemáticas reales que enriquecen el perfeccionamiento”.
Valor público
El proyecto de vinculación con el Medio “genera valor público, fortalece las respuestas pedagógicas frente a la diversidad y transforma las experiencias escolares en conocimiento que retorna a la Universidad y a las comunidades educativas”.
Contempla tres acciones complementarias en las sedes de Santiago, Talca y Temuco: un curso de perfeccionamiento dirigido a docentes guía; la publicación de actas pedagógicas que sistematizarán las experiencias desarrolladas; y seminarios regionales para compartir resultados, promover el diálogo con especialistas y proyectar sus aportes hacia la formación docente.
La profesora Román subraya que “uno de los aspectos distintivos de Sinergia UA es el reconocimiento de los docentes guía como actores fundamentales en la formación de futuros profesores, fortaleciendo su rol en el acompañamiento de prácticas pedagógicas inclusivas”.
Se espera que deje capacidades instaladas y conocimiento transferible a disposición de las escuelas, la Universidad y los programas de formación docente.