Primer encuentro reunió a egresados, empleadores y profesores guía de Pedagogía en Educación Diferencial
En la Sede Talca de la Universidad Autónoma de Chile, se desarrolló el Primer Encuentro de Egresados, Empleadores y Profesores Guía de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, instancia organizada en conjunto con UAlumni y orientada a fortalecer los vínculos entre la comunidad académica, los titulados y los espacios laborales asociados al proceso formativo.
La actividad se enmarcó en el programa de vinculación con egresados, que promueve el contacto permanente entre la universidad y sus titulados, y tuvo como propósito generar un espacio de diálogo colaborativo en torno a temas como la inserción laboral, los desafíos actuales del ejercicio profesional, la pertinencia del perfil de egreso y las oportunidades de mejora continua del plan formativo.
Durante la jornada, Norma Salgado, directora de Pedagogía en Educación Diferencial, destacó la relevancia de este primer encuentro. “Hoy se reúne la primera generación de egresados y próximamente titulados de nuestra carrera, junto a sus profesores guía. Este hito refleja el trabajo conjunto entre la universidad y los centros de práctica, que ha sido fundamental para la formación profesional y académica de nuestros estudiantes”, comentó.
Por su parte, Paulina Mondaca, coordinadora de la Dirección Corporativa de UAlumni, subrayó que esta instancia busca mantener el vínculo con los titulados y fortalecer su sentido de pertenencia con la institución. “Nos hemos reunido para recibir nuevamente a los egresados que forman parte de la primera generación de la carrera. Queremos escucharlos, saber cómo están, entregarles herramientas y mantenerlos conectados con su universidad”, explicó.
La jornada también incluyó un espacio de conversación y reflexión, donde los egresados compartieron sus experiencias laborales y perspectivas sobre el ejercicio docente. En este contexto, Camila Carreño, egresada de la primera generación, valoró la oportunidad de reencuentro.
“Es una instancia muy enriquecedora, porque hemos vivido distintas experiencias desde que salimos de la universidad. Poder compartirlas, aprender unos de otros y sentir el respaldo de la universidad después del egreso es algo muy valioso”, expresó.
La actividad permitió fortalecer la relación entre la carrera, sus egresados y los espacios educativos de la región, consolidando una red de colaboración que promueve el aprendizaje continuo y el desarrollo profesional en el ámbito de la educación inclusiva.
