Preparamos a nuestros profesores para integrar la IA
En un mundo marcado por la transformación digital y la irrupción de nuevas tecnologías en los procesos formativos, en la Universidad Autónoma de Chile seguimos impulsando iniciativas que fortalecen la innovación pedagógica. En este contexto, académicos participan en el curso “Inteligencia artificial (IA) aplicada a la docencia”, una instancia formativa orientada a entregar herramientas digitales de manera efectiva, ética y pertinente en el aula.
La iniciativa, liderada por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente (Docentia), responde a la necesidad de preparar a los profesores para enfrentar los desafíos de una educación en constante evolución. “La IA hoy está en el centro de los procesos educativos. Por eso, desde Docentia hemos desarrollado distintas acciones que permitan acompañar a nuestros docentes en su incorporación tanto en el aula como en la gestión académica”, explica la directora de Desarrollo Docente, Dra. Patricia Ibáñez.
Docentes para un entorno cambiante
Este curso busca fortalecer la mejora continua del cuerpo académico entregándoles herramientas concretas para que desarrollen estrategias de comunicación en el aula y diseñen experiencias de aprendizaje innovadoras apoyadas en inteligencia artificial. “Queremos que esta herramienta se convierta en un apoyo real para los docentes, tanto en la mejora de sus procesos educativos como en la forma en que se comunican y acompañan a sus estudiantes”, agrega la Dra. Ibáñez.
A esta iniciativa se suman otras acciones, como la implementación de un asesor docente potenciado por IA, el desarrollo de una línea específica de proyectos de innovación educativa en IA generativa, y un convenio con la Universidad de Stanford (Estados Unidos) que permite a estudiantes de carreras del área de la Salud fortalecer su razonamiento clínico mediante plataformas avanzadas.
En esa misma línea, la formación apunta a fortalecer competencias que optimicen el trabajo docente, preparándolos para un entorno cambiante, incorporando IA desde una postura innovadora y centrada en el aprendizaje.