Pedagogía en Inglés celebra su día en Santiago con charlas de destacados académicos de Australia y Nueva Zelandia
Promover el intercambio de experiencias significativas en el aprendizaje de idiomas extranjeros, es el propósito fundamental del seminario “Teaching practice” que este martes y miércoles realizará la carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad Autónoma de Chile en Santiago, con motivo de la conmemoración del día de esa disciplina.
El programa contempla el inicio de las actividades este 14 de octubre a las 10:00 en el Auditorio del campus El Llano Subercaseaux con la intervención inaugural del Decano de la Facultad de Educación, Dr. Enrique Fröemel, y la directora de carrera, Dra. Ana María Burdach, para continuar luego con la primera exposición del profesor Dr. Neomy Storch, coordinador del programa ESL de la Escuela de Lenguaje y Lingüística de la Universidad de Melbourne, Australia, y coeditor de la Australian Review of Applied Linguistics.
Por la tarde será el turno del Dr. Gary Barkhuizen, Decano de la Escuela de Cultura, Lenguaje y Lingüística de la Universidad de Auckland, Nueva Zelandia, quien abordará la investigación en narrativa y además realizará un taller para alumnos de la asignatura optativa Preparación prueba Inicia.
El viernes, en tanto, el docente Dr. Roderick Ellis, académico de Estudios Aplicados en Lenguaje y de Lingüística de la Universidad de Auckland, Nueva Zelandia, cerrará el seminario con la conferencia Language feedback.
El encuentro internacional “Teaching practice” busca promover la reflexión y el intercambio de conocimientos y experiencias en la formación de los profesores de Inglés de la Universidad Autónoma de Chile, coincidiendo con el Día de la carrera y la próxima conmemoración del Día del Profesor.
Las presentaciones de los destacados expertos que participaran de esta actividad, entregarán a los futuros profesionales una perspectiva global de los nuevos paradigmas en la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera, favoreciendo de paso la comprensión de prácticas, técnicas y metodologías docentes exitosas en Nueva Zelanda y Australia.