Licenciatura en Artes Visuales inició su año académico con charla sobre cultura y lenguaje algorítmico

Con la charla “Cultura Visual Maquínica: Visualidad y lenguaje algorítmico”, la carrera de Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Chile, Sede Talca, dio inicio a su año académico, en una instancia de reflexión en torno a los desafíos contemporáneos del arte y la investigación.

La actividad consideró la presentación de los resultados del proyecto Fondecyt de Iniciación N.º 11230108 (2023-2026), a cargo del Dr. Cristóbal Vallejos, académico e investigador de la Universidad Católica Silva Henríquez, quien expuso los principales hallazgos de una investigación centrada en la relación entre arte, cultura visual y tecnologías digitales.

Acompañado de la Valentina Aburto, Profesora de Artes Visuales, egresada de la Universidad, durante su exposición, el investigador explicó que el proyecto buscó analizar el impacto de la revolución digital en la configuración subjetiva de las personas y cómo las prácticas artísticas contemporáneas han respondido a estos cambios.

“Los principales resultados se pueden resumir en dos líneas: una relacionada con el impacto del contexto digital en la subjetividad contemporánea y otra con la manera en que las prácticas artísticas actuales dan cuenta de esas transformaciones”, explicó.

El académico agregó que la investigación permitió desarrollar un mapeo de prácticas artísticas latinoamericanas que dialogan con estas problemáticas, considerando un período que abarca entre los años 2000 y 2020.

Vallejos destacó además el significado personal de presentar estos resultados en la Sede Talca. “Este Fondecyt comenzó cuando yo estaba trabajando en esta universidad, por lo que para mí era relevante venir a compartir los resultados con la comunidad académica y especialmente con los estudiantes de Licenciatura en Artes Visuales, para que puedan ver la proyección que tiene la investigación en el ámbito artístico”, comentó.

Para el director de la carrera de Licenciatura en Artes Visuales, Felipe Carrión, este tipo de instancias permite fortalecer la formación académica y el vínculo con investigadores de otras instituciones. “Siempre es importante que los estudiantes tengan contacto con académicos de otras universidades y reflexionen sobre temas contemporáneos vinculados a los nuevos conocimientos digitales y a las investigaciones actuales en artes visuales”, afirmó.

La jornada también incluyó un espacio de diálogo con los estudiantes, quienes pudieron plantear preguntas y reflexionar sobre los alcances de la investigación presentada.

Carrión explicó que esta actividad marca el inicio de una serie de iniciativas académicas programadas para el año. “Tomamos la iniciativa de comenzar desde marzo con este tipo de charlas y durante el año continuaremos con nuevas instancias de reflexión y encuentro académico para la comunidad estudiantil”, expresó.