Jornada de rehabilitación vestibular fortaleció las competencias de egresados de Fonoaudiología
La carrera de Fonoaudiología de la Universidad Autónoma de Chile realizó la jornada “Rehabilitación Vestibular: Evaluación e Intervención Clínica”, actividad dirigida a egresados y titulados, con el propósito de actualizar sus conocimientos y entregar herramientas aplicables al abordaje de pacientes con alteraciones del equilibrio y síntomas de vértigo.
La capacitación fue impartida por Carla Pierola, especialista en rehabilitación vestibular, quien abordó procedimientos de evaluación clínica, estrategias terapéuticas y técnicas de intervención utilizadas en personas que presentan dificultades asociadas al funcionamiento del sistema vestibular.
La coordinadora de prácticas de la carrera de Fonoaudiología, Bárbara Guerra, explicó que la iniciativa se desarrolló en el marco de un fondo proveniente de la Unidad de UAlumni de la Universidad, que permite financiar actividades de formación y actualización profesional para quienes han egresado de la institución.
“Esta jornada está dirigida a nuestros egresados y titulados y se enmarca en un fondo de la Unidad de UAlumni, que nos apoya con el financiamiento. Como carrera realizamos las gestiones necesarias para entregar herramientas que respondan a las necesidades laborales de nuestros exalumnos y titulados”, señaló.
La académica destacó que la formación surgió a partir de una necesidad observada en el ejercicio profesional, debido a que los fonoaudiólogos se enfrentan frecuentemente a la atención de personas que presentan trastornos vestibulares, alteraciones del equilibrio o sensación de inestabilidad.
“El curso tiene como finalidad entregar herramientas para la evaluación y rehabilitación de pacientes con trastornos del equilibrio, considerando que nuestros egresados y colegas se encuentran constantemente con este tipo de dificultades en sus espacios laborales”, precisó Guerra.
La rehabilitación vestibular contempla un conjunto de ejercicios, maniobras y estrategias terapéuticas orientadas a reducir el vértigo, mejorar la estabilidad postural y favorecer la recuperación funcional de las personas. En algunos trastornos, como el vértigo posicional paroxístico benigno, se utilizan maniobras específicas destinadas a reposicionar las otoconias, pequeñas partículas del oído interno que pueden desplazarse hacia los canales semicirculares y provocar episodios de vértigo.
“Como terapeutas buscamos aplicar estrategias que permitan disminuir la sensación vertiginosa y mejorar el control postural de las personas con alteraciones vestibulares, contribuyendo así a su autonomía y calidad de vida”, añadió la coordinadora.
Mediante esta jornada, la Universidad Autónoma de Chile fortaleció el vínculo con sus egresados y titulados, promoviendo instancias de formación continua que responden a los desafíos actuales del ejercicio profesional y a las necesidades de atención de la comunidad.
