Investiduras de mayo marcan nuevo hito formativo para 221 estudiantes en la sede Temuco
Con la solemnidad propia de los ritos universitarios y la emoción de quienes comienzan a proyectar su vocación en escenarios reales de aprendizaje, la Universidad Autónoma de Chile, sede Temuco, realizó durante mayo las ceremonias de investidura de 221 estudiantes pertenecientes a las carreras de Kinesiología, Enfermería, Ingeniería en Administración, Psicología TECH y Odontología.
La actividad, que congregó a autoridades académicas, docentes, familias y estudiantes, representa uno de los momentos más significativos dentro de la trayectoria formativa, al simbolizar el compromiso ético, académico y humano que cada futuro profesional asume frente a su disciplina y la sociedad.
Este mes fueron investidos 30 estudiantes de Kinesiología, 74 de Enfermería, 46 de Ingeniería en Administración, 48 de Psicología TECH y 23 de Odontología, quienes recibieron este reconocimiento en ceremonias marcadas por el sentido de pertenencia, la responsabilidad profesional y el orgullo de avanzar hacia nuevas etapas de su formación universitaria.
Para la directora académica de la Universidad Autónoma de Chile en Temuco, Marcela Chávez, estas ceremonias tienen un profundo valor institucional, pues “representan mucho más que un acto simbólico; son una instancia que mantiene el compromiso de nuestros estudiantes con su proceso formativo, con la ética profesional y con el rol que asumirán en los distintos espacios donde deberán aportar desde sus conocimientos, vocación y responsabilidad social”.
En esa línea, la autoridad universitaria destacó que la investidura también permite reconocer el acompañamiento de las familias y el trabajo permanente de los equipos académicos. “Cada estudiante que recibe su investidura lleva consigo el esfuerzo de una comunidad que cree en la educación como motor de transformación. Por eso, este hito nos recuerda la importancia de formar profesionales íntegros, preparados para responder a las necesidades de sus territorios y contribuir al desarrollo del país”, agregó.
Desde la mirada estudiantil, la ceremonia fue vivida como un paso decisivo hacia el ejercicio de la vocación. Así lo expresó Rocío Sagredo, estudiante de Enfermería, quien señaló que “esta investidura representa mucho más que usar un uniforme; simboliza el comienzo de una nueva etapa, donde empezaremos a acercarnos al verdadero sentido de nuestra profesión: cuidar a las personas con respeto, empatía y vocación”.
Una reflexión similar compartió Catalina Venegas, estudiante de Odontología, quien relevó el rol de quienes han acompañado este proceso formativo. “Este logro no es solo nuestro, también pertenece a quienes nos han acompañado en cada paso. A nuestros docentes, gracias por su guía, su exigencia y por confiar en nosotros incluso cuando dudábamos. Nos han entregado no solo conocimientos, sino también valores que marcarán nuestra forma de ejercer”, afirmó.
Reconocimientos
Durante las ceremonias también se distinguió a estudiantes por su desempeño académico, compromiso y espíritu de compañerismo. En Kinesiología, el reconocimiento a la Excelencia Académica fue otorgado a Francisca Martínez Soto.
En Enfermería, fueron destacadas por Excelencia Académica Josefa Águila Negrier, Martina Véliz Gómez y Diana Millal Camargo. Asimismo, el Colegio de Enfermeras de Chile reconoció el espíritu demostrado durante los años de formación de Marcos Llaupe Pérez, Javiera Verdugo Rodríguez y Paula Casanova Contreras. Por su parte, el Centro de Estudiantes de la carrera distinguió como Mejores Compañeros a Marcos Llaupe Pérez, Janina Seguel Castillo y Sarai Sánchez Viveros.
En Ingeniería en Administración, la Excelencia Académica recayó en Valentina Salinas Salgado, quien obtuvo el tercer lugar con nota 6,0; Ruth Huenuman Manqueo, segundo lugar con nota 6,2; y Yanira Bustos Leufuman, primer lugar con nota 6,5.
En tanto, en Odontología se reconoció a Catalina Valenzuela Carrasco por obtener el Mejor Promedio, mientras que Catalina Venegas Romero fue distinguida por su Espíritu Colaborador.
