Universidad Autónoma promueve el uso responsable de la inteligencia artificial en la educación
La carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chile, Sede Talca, llevó a cabo una jornada de actualización profesional centrada en la Ciudadanía Digital e Inteligencia Artificial en la escuela, orientada a entregar herramientas clave ante los avances tecnológicos en el aula.
La actividad se desarrolló en el marco de la alianza estratégica que la carrera mantiene con el Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) de Talca, consolidando un trabajo colaborativo permanente en beneficio de la educación pública local.
El secretario de estudios de la carrera, Simón Díaz, explicó que el propósito central fue capacitar a los profesores del sistema escolar en el uso práctico de la IA generativa. Asimismo, destacó “la importancia de abordar la ciudadanía digital en un contexto donde el uso de la inteligencia artificial se ha integrado fuertemente tanto en los entornos escolares como universitarios”.
La convocatoria reunió a docentes de establecimientos públicos, subvencionados y particulares de la comuna que mantienen convenio con la carrera. La sesión principal estuvo a cargo del Dr. Rodrigo Mayorga, director ejecutivo de la Fundación Momento Ciudadano, quien profundizó en los impactos de estas tecnologías en el sistema escolar.
Al respecto, el Dr. Mayorga señaló que la formación permitió indagar en la ciudadanía digital y el uso de la inteligencia artificial, analizando “no solo las oportunidades que ofrece para docentes y estudiantes, sino también los nuevos riesgos a los que se enfrenta el sistema educativo y las estrategias concretas para hacerse cargo de ellos”.
