Iniciativas A+S de la Sede Talca representaron a la Universidad Autónoma en Seminario Nacional REASE

Tres proyectos de Aprendizaje + Servicio desarrollados en la Sede Talca fueron seleccionados a nivel nacional para representar a la Universidad Autónoma de Chile en el XII Seminario de la Red Nacional de Aprendizaje y Servicio (REASE), realizado en la Universidad de Magallanes, en Punta Arenas.

Se trata de Operación Renta, de la carrera de Ingeniería en Control de Gestión; Movilízate: autonomía y rehabilitación en el hogar, de Kinesiología; y Raíz y Techo, iniciativa interasignatura de Formación Integral.

De un total de 22 proyectos seleccionados a nivel nacional, tres correspondieron a la Universidad Autónoma de Chile y todos fueron desarrollados en la Sede Talca.

Según explicó Berenice González, coordinadora de Aprendizaje + Servicio (A+S), la participación en este seminario se gestó a partir de una convocatoria nacional difundida durante 2024. “Motivamos a los docentes a postular y, tras el proceso de evaluación, los únicos proyectos seleccionados de la Universidad Autónoma de Chile fueron estos tres, todos de la Sede Talca, lo que nos llena de orgullo”, dijo.

Junto con ello, agregó que la selección respondió a la solidez de las propuestas, la planificación docente y la pertinencia territorial. “Son proyectos bien estructurados, con socios comunitarios consolidados, planificación de reflexiones y una clara articulación entre aprendizajes académicos y necesidades reales del territorio. Además, los docentes lograron comunicar muy claramente el impacto de sus iniciativas, lo que fue clave en un proceso evaluado por comités externos de distintas universidades”, expresó.

Proyectos con impacto social y territorial

Operación Renta, iniciativa con más de 15 años de trayectoria, brinda asesoría tributaria gratuita a contribuyentes de la región, con un promedio anual de más de 3.400 atenciones, realizadas de manera presencial en distintos territorios. Para César González, director de Ingeniería en Control de Gestión, la experiencia en el seminario fue enriquecedora.

“Compartimos con académicos de distintas universidades y disciplinas, y aunque los proyectos eran muy diversos, enfrentábamos problemáticas similares. Eso nos permitió proyectar mejoras y nuevas ideas para futuras versiones”, comentó.

Por su parte, Movilízate, desarrollado en el marco de la asignatura Práctica IV de Kinesiología, aborda la brecha de acceso a rehabilitación de personas con dependencia severa, mediante intervenciones semanales en los hogares y la capacitación de cuidadores.

La académica Carolina Morales explicó que el proyecto también considera la entrega de un kit de autonomía, con implementos terapéuticos y materiales de apoyo, permitiendo la continuidad del proceso de rehabilitación en el hogar. En esta presentación participó además la estudiante Camila Abarza, quien compartió su experiencia formativa desde la mirada estudiantil.

En tanto, Raíz y Techo fue el único proyecto de Formación Integral seleccionado a nivel nacional. La iniciativa, desarrollada por académicas de asignaturas electivas, abordó el fortalecimiento comunitario y la puesta en valor del patrimonio local en el sector de Paraguay, comuna de Curepto, a través de un trabajo sostenido con la comunidad que culminó en una feria costumbrista y cultural.

“Fue un proceso progresivo, interasignatura y con fuerte participación comunitaria, donde la universidad acompañó a la comunidad para que luego pudiera proyectarse de manera autónoma”, explicó la académica Vanessa Araya, quien destacó el trabajo con la profesora Gina Campos, quien apoyó la continuidad de la iniciativa.

Proyección y reconocimiento nacional

La participación en el Seminario REASE permitió a los equipos compartir experiencias con universidades como la Universidad de Chile, Pontificia Universidad Católica, Universidad del Desarrollo, Universidad de Magallanes y Universidad de Antofagasta, entre otras, además de participar en talleres de reflexión y síntesis.

Cabe destacar que la Vicerrectoría de la Sede Talca apoyó la participación de los equipos académicos mediante el financiamiento de los pasajes aéreos, lo que permitió concretar la representación institucional en esta instancia nacional.

Las tres experiencias presentadas serán publicadas durante 2026 en la revista académica de la Red REASE, que difunde anualmente iniciativas destacadas de Aprendizaje + Servicio a nivel nacional, fortaleciendo la visibilidad del trabajo desarrollado desde la Sede Talca y su contribución a una formación profesional con sentido social.