Ingeniería Comercial vespertina acerca la medición de la actividad económica a sus estudiantes con charla del Banco Central

Con el objetivo de fortalecer el vínculo entre la teoría y la práctica, la carrera de Ingeniería Comercial vespertina del Campus El Llano Subercaseaux realizó una charla enfocada en la medición de la actividad económica, instancia que contó con la participación de Sebastián Rébora, jefe del Departamento de Cuentas Nacionales Anuales del Banco Central de Chile.

Durante la actividad, Rébora explicó cómo se construyen indicadores clave como el Producto Interno Bruto (PIB), abordando sus fuentes, métodos de cálculo e interpretación. “La charla trata de la medición de la actividad económica, en particular cómo se elabora el PIB, cuáles son sus fuentes y métodos, y cómo se interpretan sus cifras. También revisamos el IMACEC y el PIB regional, para entender los distintos indicadores que tiene el banco”, señaló.

El expositor también destacó la relevancia de acercar estos contenidos a los estudiantes, especialmente en contextos vespertinos. “Nos interesa que los alumnos puedan interpretar bien estas cifras, que conozcan la labor del banco y la gama de productos estadísticos disponibles, en este caso sobre la medición de la actividad económica”, agregó.

La instancia fue ampliamente valorada por los estudiantes, quienes destacaron el enfoque práctico de la charla. “Fue una instancia muy enriquecedora, ya que nos permitió comprender de manera más clara y aplicada qué es el PIB y, especialmente, la diferencia entre el PIB nominal y el PIB real. La forma en que explicó los conceptos, con ejemplos concretos y cercanos a la realidad del país, facilitó mucho el aprendizaje”, comentaron.

Desde la coordinación vespertina, también se relevó el impacto formativo de la actividad. Gonzalo Jerez, coordinador vespertino TECH de Ingeniería Comercial, indicó que “este tipo de experiencias permite vincular la teoría con la práctica, fortaleciendo el aprendizaje y aportando a la formación de futuros profesionales con una visión más integral de la economía”.

La actividad reafirma el compromiso de la carrera por generar espacios de aprendizaje conectados con el entorno profesional, promoviendo el desarrollo de competencias clave para el análisis y comprensión de la realidad económica del país.