Inauguración del año académico de Psicología abordó nuevas perspectivas de intervención comunitaria
La formación académica y las posibilidades de desarrollo profesional en el ámbito de la intervención comunitaria, fueron los aspectos centrales de la conferencia con que esta mañana la carrera de Psicología inauguró su año académico 2014 en Santiago.
A partir de los nuevos paradigmas de la disciplina, el destacado académico e investigador Dr. Jaime Alfaro abordó las bases y los alcances de este nuevo enfoque ante más de un centenar de estudiantes y docentes, encabezados por la directora de carrera, profesora Jéssica Morales.
En su intervención, el experto se refirió a las influencias teóricas que sustentan la Psicología Comunitaria y sus herramientas de intervención, además de las implicancias éticas y sociales de basarse en determinadas explicaciones conceptuales.
Este aspecto, a su juicio, es de especial relevancia para su consolidación como especialidad profesional y su capacidad de dar respuesta a las necesidades implícitas en la definición y articulación de políticas públicas.
Aunque todavía el aporte de la psicología no resulta numéricamente significativo, sí ha tenido un papel relevante en incorporar el factor de la subjetividad humana en el diseño de programas de alto impacto y cobertura en áreas tan relevantes como vivienda, prevención del delito en jóvenes y el sistema de protección integral a la infancia “Chile crece contigo”.
En esa misma línea, el Dr. Alfaro sostuvo que la Psicología comunitaria ha permitido además una nueva mirada al fenómeno de la pobreza, alejándola de la sola variable socioeconómica para agregar también una perspectiva psicológica.
Por último, manifestó la necesidad de incluir esta área de la Psicología en forma transversal a los planes y programas en la formación de pregrado, dada las crecientes demandas sociales.
Por su parte, la directora de carrera, Jéssica Morales, destacó la relevancia de la temática expuesta, al señalar que muchas problemáticas humanas de larga data y emergentes involucran a grupos y comunidades.
Resaltó además que las perspectivas ecológico-comunitarias son coincidentes con el perfil de Egreso de la carrera de Psicología en la Universidad Autónoma de Chile, que busca favorecer el bienestar individual y colectivo a nivel preventivo, terapéutico y desarrollo humano desde la perspectiva de la responsabilidad social universitaria.