GINCER Conecta reunió investigación, sostenibilidad y negocios con mirada territorial en la Universidad Autónoma de Chile
Con el propósito de acercar la investigación científica a la comunidad universitaria y fortalecer el vínculo entre conocimiento, sostenibilidad y desarrollo regional, la Universidad Autónoma de Chile realizó el primer seminario “GINCER Conecta: Investigación, sostenibilidad y negocios para el territorio”, jornada organizada por la Facultad de Administración y Negocios y el Grupo de Investigación en Negocios Sostenibles, Crecimiento Inclusivo y Desarrollo Regional (GINCER).
La actividad, desarrollada en el Salón Porvenir de la sede Temuco, convocó a autoridades universitarias, académicos, doctores, doctorandos, estudiantes e invitados especiales, en un espacio concebido para compartir avances investigativos, abrir conversaciones académicas y proyectar nuevas formas de comprender los desafíos actuales de las organizaciones, los negocios y las comunidades desde una perspectiva sostenible e inclusiva.
Durante el bloque inaugural, las autoridades destacaron el valor de la investigación aplicada como una dimensión esencial del quehacer universitario, especialmente cuando dialoga con las necesidades del entorno y contribuye al desarrollo de los territorios.
“Este seminario permite visibilizar los avances que nuestros académicos están desarrollando en sus procesos de investigación, tanto en trabajos ya publicados como en aquellos que se encuentran en etapa de elaboración o publicación. Es un espacio muy relevante, porque acerca a la comunidad universitaria al quehacer investigativo de sus docentes, mostrando en qué etapa se encuentran, cuáles son sus líneas de trabajo y, al mismo tiempo, permitiendo conocer una faceta distinta de ellos, más allá del aula”, recalcó Marcela Chávez, directora académica de sede de la Universidad Autónoma de Chile.
Presentaciones
La jornada contempló un primer bloque de presentaciones científicas a cargo de académicos doctores de la Facultad de Administración y Negocios, quienes compartieron líneas de trabajo, avances y aportes desde sus respectivas áreas de especialización. En esta instancia expusieron Ángel Acevedo, Sandra Alcina, Michelle Mieres y Leonardo Rivas, generando un diálogo en torno al rol de la investigación en la comprensión de fenómenos organizacionales, económicos y sociales vinculados al desarrollo sostenible.
Posteriormente, el Dr. Javier Muñoz presentó la exposición “Introducción a la Investigación Aplicada en el contexto empresarial”, instancia orientada a vincular la generación de conocimiento con los desafíos concretos que enfrentan las organizaciones. Su intervención permitió relevar la importancia de una investigación pertinente, conectada con el entorno y capaz de entregar respuestas a problemáticas reales del mundo empresarial.
El seminario también incorporó un segundo bloque de presentaciones protagonizado por académicos doctorandos de la Facultad de Administración y Negocios e integrantes del grupo MINERVA. En este espacio participaron Ivonne Vyhmeister, Nancy Trocoso, Enrique Sánchez, Marcelo Faúndez y Carlos Barroso, quienes compartieron avances de sus investigaciones, fortaleciendo el intercambio académico y la colaboración entre distintas líneas de estudio.
“Este seminario nace con la intención de que los estudiantes puedan conocer a sus docentes no sólo desde su labor en el aula, sino también desde su faceta investigativa. Queremos que se motiven, que comprendan cómo se construye conocimiento y que visualicen la investigación como un proceso cercano, posible y relevante para su propia formación académica”, remarcó Pablo Müller-Ferrés, director del Grupo de Investigación en Negocios Sostenibles, Crecimiento Inclusivo y Desarrollo Regional
Más que una sucesión de exposiciones, GINCER Conecta se instaló como un punto de encuentro entre la academia, la investigación y el territorio. Una jornada que buscó visibilizar el trabajo científico desarrollado al interior de la Universidad Autónoma de Chile y, al mismo tiempo, fomentar entre los estudiantes el interés temprano por generar conocimiento aplicado, con sentido público y vocación transformadora.
