Futuros trabajadores sociales fueron investidos en solemne ceremonia
Ante la mirada de amigos y familiares, 18 estudiantes de tercer año de Trabajo Social fueron investidos en una solemne ceremonia que marca el inicio de sus prácticas profesionales. Los jóvenes –visiblemente emocionados- recibieron de parte de sus padres la esperada piocha que indica el nombre y carrera, y que los identificará en sus labores diarias en el proceso que inician.
Las prácticas se extenderán por todo el año lo que –a juicio de las autoridades universitarias- las convierte en muy provechosas para las instituciones que reciben a los estudiantes.
El trabajador social es un profesional que está orientado a construir junto a los colectivos sociales instancias, restitución, resguardo y garantías de los derechos intrínsecos del hombre con miras a potenciar el bienestar integral y el desarrollo humano sustentable. Los trabajadores sociales están llamados a generar y orientar cambios sociales a nivel de la vida cotidiana y trasformaciones estructurales a nivel macro.
“Es una etapa para nosotros, que marca el inicio de nuestra práctica pre-profesional, que hemos estado esperando con muchas ansias. Estoy feliz con la carrera; ellos están muy felices de mi desempeño y con los docentes que tenemos”, dijo la estudiante Valentina Rebolledo.
Carol Tiznado también es estudiante de la carrera y le correspondió dar el discurso en representación de sus compañeros. “Es el comienzo de una etapa importante porque esta práctica nos va a servir mucho para estar preparados para el mundo laboral. Estamos muy agradecidos de la formación que nos han dado nuestros profesores y del apoyo de la familia”, sostuvo.
En tanto, la directora de la carrera, María Angélica Franco, valoró la instancia que la casa de estudios genera año a año para los futuros trabajadores sociales. “Para la carrera es muy importante esta investidura porque nuestros estudiantes se van a realizar un proceso muy esperado que es la práctica profesional. Ellos consideran que se encuentran bien preparados para enfrentar este proceso. Los alumnos están preparados para trabajar en políticas públicas, realizar investigaciones e intervenir en comunidades y familia”, manifestó.
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