Futuras educadoras profundizan enfoque intercultural en visita al Museo Regional de La Araucanía
Como parte de la asignatura “Didáctica para la interacción y comprensión del entorno sociocultural”, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Universidad Autónoma de Chile realizaron una visita pedagógica al Museo Regional de La Araucanía, instancia que permitió vincular los aprendizajes del aula con una experiencia cultural situada, proyectada hacia futuras prácticas educativas con niños y niñas.
La actividad fue preparada previamente mediante la revisión de la normativa vigente para la realización de salidas pedagógicas, simulando su organización y ejecución con párvulos. De esta manera, las estudiantes no sólo conocieron el espacio museográfico, sino que también analizaron sus posibilidades como escenario de aprendizaje significativo para la primera infancia.
Durante el recorrido, la delegación visitó la exposición permanente del museo y diversas colecciones arqueológicas y etnográficas, entre ellas muestras de alfarería y material didáctico. Asimismo, se abordaron contenidos vinculados a la cosmovisión mapuche, favoreciendo la reflexión sobre la valoración cultural, el patrimonio regional y la incorporación del enfoque intercultural en educación parvularia.
Arte y naturaleza
La experiencia también incluyó el recorrido por la exposición fotográfica “Bosque anidado: Fotografía, arte y naturaleza”, del artista Gabriel Sandoval, propuesta que permitió a las futuras educadoras establecer vínculos entre arte, territorio y cultura desde una mirada pedagógica.
“Posteriormente, se recorrió la exposición fotográfica del artista Gabriel Sandoval, experiencia que permitió a las estudiantes vincular arte, naturaleza y cultura desde una mirada pedagógica”, destacaron desde la carrera.
Desde la mirada estudiantil, la visita fue ampliamente valorada, ya que permitió vivir una experiencia cultural enriquecedora, fortalecer aprendizajes disciplinares y ampliar las herramientas metodológicas para diseñar futuras experiencias educativas con sentido territorial.
La delegación fue recibida por Susana Chacana, coordinadora de Educación y Extensión del Museo Regional de La Araucanía, quien acompañó al grupo durante el recorrido. La instancia contó, además, con la participación de Cristian Antimilla, educador mediador intercultural del museo, quien contribuyó a profundizar la aproximación cultural y educativa de la actividad.
