Fundación Palabra destaca el valor de la lectura para conectar con las comunidades

La lectura puede convertirse en un puente entre las personas, el conocimiento y sus comunidades. Así lo plantea Constanza Mekis, presidenta de Fundación Palabra, al destacar el valor de la certificación “Estrategias de Mediación Lectora”, realizada junto a la Universidad Autónoma de Chile en Santiago para 62 estudiantes de Trabajo Social.

“Valoramos mucho este acercamiento al mundo de la lectura como un puente de un servicio más amplio de acercamiento con el territorio”, señala Mekis, subrayando que la iniciativa vincula la formación académica con estrategias para ampliar el acceso a la lectura y generar experiencias significativas en las comunidades.

Para Mekis, “teniendo un buen acceso a la lectura podemos pensar que podemos generar mediaciones de lectura”, explica, mencionando alternativas como los cuentacuentos y las investigaciones sobre temas de interés para la comunidad. “Se trata de entregar el conocimiento de una manera que permita a las personas “pensar, reflexionar, crecer, jugar”.

A su juicio, la colaboración con la academia permite compartir metodologías y experiencias, como la Biblioteca Interactiva Latinoamericana Infantil Juvenil; un espacio de aprendizaje y experimentación para estudiantes de distintas áreas de la educación. Allí conocen por ejemplo la metodología de lectura ampliada, que integra distintos lenguajes y promueve la participación y el gusto por la literatura infantil y juvenil.

“Para nosotros -añade Mekis- ha sido una sorpresa que nuestro espacio sea un laboratorio que esté siempre vigente”. Agrega que esta experiencia pone en valor el vínculo entre academia y territorio, y la incorporación de estrategias de mediación lectora en la formación de profesionales que trabajarán con personas y comunidades.