Facultad de Educación y SLEP Los Álamos capacitaron a comunidades escolares en inclusión y Ley de Autismo
La Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Chile, Sede Talca, llevó a cabo un ciclo de capacitaciones en el marco de la Ley N° 21.545 (Ley de Autismo) y la Circular N° 586 de la Superintendencia de Educación, en un trabajo conjunto con el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Álamos.
La iniciativa fue liderada por las carreras de Pedagogía en Educación Diferencial y Pedagogía en Educación Parvularia, articulando jornadas dirigidas a docentes, asistentes de la educación, equipos directivos, familias e integrantes de los establecimientos del territorio.
Durante las actividades se abordaron temáticas prioritarias para los colegios y jardines infantiles, tales como inclusión educativa, Trastorno del Espectro Autista (TEA), acompañamiento ante situaciones de desregulación emocional, trabajo colaborativo y el rol de los equipos multidisciplinarios en entornos inclusivos.
La directora de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, Norma Salgado, subrayó la relevancia de estas instancias para responder a las nuevas exigencias del sistema escolar. “Como comunidad universitaria, tenemos el deber de brindar las herramientas necesarias para fortalecer las competencias de los equipos educativos en relación con la promoción de culturas, políticas y prácticas inclusivas en los establecimientos”.
En esa misma línea, el vicedecano de la Facultad de Educación, Dr. Francisco Gallegos, relevó el compromiso institucional con el “fortalecimiento de las comunidades escolares y con las necesidades de formación que actualmente presentan los establecimientos del territorio”.
Por su parte, Bárbara del Carmen Soto, profesional de Formación y Desarrollo del SLEP Los Álamos, valoró la alianza estratégica con la casa de estudios, destacando que ha permitido “vincular su experiencia académica y profesional con las necesidades reales que identificamos en nuestras comunidades educativas”.
