Estudiantes diurnos y vespertinos de Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión celebraron su investidura
Con orgullo, nervios y mucha expectativa, los estudiantes diurnos y vespertinos de la carrera de Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión de la Universidad Autónoma de Chile vivieron su investidura. La ceremonia solemne simbolizó el paso desde las aulas hacia la vida profesional. La misión de la Universidad consiste en preparar profesionales competentes y socialmente responsables. Para lograrlo, la Facultad de Administración y Negocios a través de la carrera de Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión, forma especialistas capaces de mejorar las operaciones en todos los ámbitos de una organización. Un mensaje que marcó el rumbo Para dar inicio a la actividad, la directora de la carrera, Emma Gómez, se dirigió a los estudiantes con palabras que resonaron en el auditorio. «A partir de hoy dejan de ser solo estudiantes para convertirse en los futuros guardianes de la fe pública y la gestión organizacional. El perfil de la Universidad Autónoma los ha preparado para ser profesionales integrales, capaces no solo de dominar herramientas tecnológicas, sistemas y normativas internacionales, sino también de transformarse en asesores estratégicos que guiarán la toma de decisiones con objetividad y visión de futuro», afirmó la académica. La inteligencia artificial, bajo la lupa La ceremonia continuó con la charla del magíster Cristián Baeza, titulada “Control de gestión en la era de la IA: del análisis de datos al comportamiento humano”. El especialista abordó uno de los temas que más inquietud genera entre los futuros profesionales: el impacto de la tecnología en el empleo. Lejos del pesimismo, su mirada era optimista. “Muchos piensan que con la IA quedaremos sin trabajo o ya no tendrán nada que hacer, pero lo cierto es que ya no haremos un montón de planillas, vamos a hacer otras cosas, todas aquellas donde no podemos ser reemplazadas, como la conexión con las demás personas, la cooperación, la empatía, el trabajo en equipo y el pensamiento sistémico”, comentó. Reconocimiento a quienes dejan huella La instancia también sirvió para distinguir a los mejores docentes y compañeros del año. Como “Mejores Docentes 2026” del régimen TECH fueron reconocidos Jorge Pacheco (1° año), Luis Alberto Aravena (2° año), René Hormazábal (3° año), Ricardo Matas y Jonathan Vásquez (4° año) y Guillermo González (5° año). Por su parte, los “Mejores Compañeros 2026” del mismo régimen fueron Catalina Jara (1° año), Teresa Urrutia (2° año), Francisca Contreras (3° año), Pamela Flores y Maite Márquez (4° año) y Vladimir Arriagada (5° año). Una nueva etapa Con el aplauso de sus familias, docentes y compañeros, los estudiantes cerraron una jornada cargada de emociones. Desde ahora, llevan consigo un desafío: ejercer su profesión con integridad, criterio técnico y sentido humano, tal como lo reclaman una sociedad que confía en quienes resguardan la transparencia de sus organizaciones.
