Estudiantes de Pedagogía en Educación Física vivieron emotiva Ceremonia de Investidura en la U. Autónoma en Talca

“Esta investidura es el momento en donde nos toca poner 100% en práctica todo lo que hemos aprendido en estos cuatro años de carrera”, expresó Renato Echeverría, estudiante de cuarto año de Pedagogía en Educación Física, en el marco de esta importante ceremonia que marca un hito en su historia académica.

Él fue el encargado de entregar un mensaje a sus compañeros, en el que recalcó que “hemos vivido muchas cosas como generación y ahora llegó el momento de que todos nuestros sueños se hagan realidad”.

También destacó el rol de sus seres queridos en este proceso, afirmando que “la familia es lo principal. Son quienes están con nosotros desde el principio, en los momentos buenos y en los malos. Y que nos acompañen en esta etapa es muy significativo y queda guardado en el corazón”, concluyó.

Con la emoción propia de los grandes momentos, sus palabras reflejan el sentir de los estudiantes de la carrera, quienes vivieron una jornada que reunió a autoridades universitarias, académicos, familiares y amistades, quienes acompañaron a los futuros docentes en esta ceremonia.

Por su parte, el director de carrera, Moacyr Portes Junior, enfatizó el profundo sentido de este acto simbólico: “La investidura siempre es un marco en la formación de los alumnos, porque desde ahora ellos van a las escuelas con una identidad docente. Es un orgullo para ellos y para nosotros también, porque falta poco para que terminen su proceso y se conviertan en profesores”.

Agregó que se trata de una instancia especialmente emotiva, “porque es la única ceremonia en la que los padres participan, y ellos también son parte de este logro. Esta generación, además, es extraordinaria. De aquí van a salir muy buenos profesionales”.

Este significativo hito simboliza el paso desde la teoría hacia la aplicación concreta del conocimiento, donde los futuros docentes comenzarán a construir activamente su identidad profesional, llevando su vocación a las aulas y comunidades escolares.