La Municipalidad de San Miguel recibió este jueves el Diagnóstico Participativo de Personas Mayores 2025, instrumento que permitirá orientar la planificación comunal y fortalecer las políticas destinadas a mejorar la calidad de vida de este grupo de la población.

El estudio fue elaborado por Fundación Más con apoyo de estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Chile y la Organización Panamericana de la Salud (OPS) en el marco de su programa internacional Ciudades Amigables con las Personas Mayores que promueve entornos urbanos para un envejecimiento activo, seguro y saludable.

La ceremonia, realizada en la municipalidad, fue encabezada por la alcaldesa Carolina Bown. Participaron además el presidente del directorio de la Fundación, Cristóbal Correa; el representante de la OPS en Chile, Dr. Giovanni Escalante; el Vicerrector de la Sede Santiago de esa casa de estudios, Francisco Baghetti; representantes del Servicio Nacional del Adulto Mayor (SENAMA), concejales y más de un centenar de vecinos de la comuna.

El trabajo de campo contempló ocho mesas participativas con dirigentes comunitarios, profesionales municipales y personas mayores, identificando necesidades y oportunidades de mejora en ámbitos como accesibilidad, transporte, espacios públicos y participación social.

Al destacar el aporte a la gestión municipal, la alcaldesa sostuvo que «nos permite saber efectivamente cuál es la hoja de ruta y las herramientas que necesitamos para hacer una ciudad más amigable con los adultos mayores; establecer mejor nuestras herramientas de planificación y nuestros planes de acción”.

Por su parte, Correa relevó el carácter intergeneracional de la iniciativa. “Participaron personas mayores, jóvenes y distintos actores: la sociedad civil, el sector público y la academia representada por la Universidad Autónoma de Chile”. En esa misma línea, el Dr. Escalante destacó el valor de la cooperación internacional para construir una herramienta orientada a fortalecer la gestión municipal.

El Vicerrector Baghetti destacó que estas experiencias fortalecen la formación profesional de los estudiantes en base a la metodología Aprendizaje más Servicio, a partir de su trabajo directo con las comunidades, y subrayó el compromiso de la Universidad Autónoma de Chile con la docencia vinculada a los desafíos de los territorios y al desarrollo de soluciones con impacto social.

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