Estudiantes de la Clínica Jurídica visitaron la Corte Suprema y la Corte de Apelaciones de Santiago
Un grupo de 21 estudiantes de la Clínica Jurídica de Campus El Llano Subercaseaux realizó una visita académica a las dependencias de la Corte Suprema y la Corte de Apelaciones de Santiago, como parte de las actividades orientadas a fortalecer la formación práctica y la Vinculación con el Medio de la Universidad.
La jornada permitió a los estudiantes conocer directamente la organización, el funcionamiento y los espacios institucionales de ambos tribunales, acercándolos a una dimensión de la actividad jurídica que complementa los contenidos revisados durante su formación académica.
El recorrido también favoreció una aproximación al trabajo jurisdiccional y a los distintos roles que participan en la tramitación y resolución de los asuntos sometidos al conocimiento de los tribunales superiores. De esta manera, los estudiantes pudieron observar parte del entorno en el que se desarrolla la labor de jueces, abogados y otros profesionales vinculados a la administración de justicia.
Para quienes integran la Clínica Jurídica, este tipo de experiencias permite establecer una relación más concreta entre los conocimientos adquiridos en el aula y las situaciones que forman parte del ejercicio profesional. La observación de los espacios judiciales y de sus dinámicas institucionales contribuye, además, a comprender con mayor claridad los procedimientos, el lenguaje propio de la actividad jurídica y las responsabilidades asociadas al ejercicio de la profesión.
Jorge Ríos Vásquez, director de la Clínica Jurídica de Campus El Llano, destacó el aporte de la visita al proceso formativo de los estudiantes.
“La observación directa de los espacios judiciales, de sus dinámicas institucionales y de los procedimientos asociados contribuye al desarrollo de competencias prácticas, fortalece la comprensión del lenguaje y la cultura jurídica, y favorece una visión más completa de las responsabilidades éticas y profesionales que deberán asumir los futuros abogados”, destacó.
El académico agregó además, que la actividad también permitió abordar el papel que cumplen las instituciones de justicia dentro del sistema jurídico. “La visita permitió a los estudiantes reflexionar sobre la relevancia del Poder Judicial en un Estado de Derecho y sobre la función que cumplen los tribunales en la protección de los derechos de las personas y en la resolución de conflictos jurídicos”, señaló.
La experiencia incorporó, además, espacios para el diálogo y la formulación de preguntas por parte de los estudiantes. Para el director de la Clínica Jurídica, este componente resulta relevante porque permite que los futuros profesionales no se limiten a observar el funcionamiento de las instituciones, sino que puedan desarrollar una mirada crítica sobre sus procedimientos y responsabilidades.
La visita a la Corte Suprema y la Corte de Apelaciones de Santiago se vincula directamente con el carácter práctico de la formación que desarrolla la Clínica Jurídica. El contacto con instituciones relacionadas con el ejercicio profesional permite que los estudiantes reconozcan en terreno parte de los procesos que deberán enfrentar posteriormente como abogados y comprendan la relación entre los conocimientos jurídicos y su aplicación.
Este tipo de iniciativas amplía los espacios de aprendizaje más allá de las aulas y permite a los estudiantes conocer instituciones con las que tendrán relación durante su futura trayectoria profesional.
La jornada también aporta a una formación que considera las dimensiones académica, práctica y ética del ejercicio del Derecho. Conocer directamente los espacios donde se desarrolla la actividad jurisdiccional permite dimensionar las responsabilidades que implica intervenir en procesos vinculados con la resolución de conflictos y la protección de los derechos de las personas.
Para los estudiantes de la Clínica Jurídica de Campus El Llano Subercaseaux, la visita a la Corte Suprema y a la Corte de Apelaciones de Santiago representó así una oportunidad para observar de manera directa el funcionamiento de los tribunales superiores y relacionar esa experiencia con los contenidos y competencias que desarrollan durante su formación universitaria.