Pedagogía en Educación Física UA celebra su II Encuentro de Proyectos Investigativos inter-sedes
La carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Autónoma de Chile realizó el 30 de junio su II Encuentro de Proyectos Investigativos, instancia que reunió a estudiantes y docentes de las sedes Santiago, Talca y Temuco en un formato híbrido vía Teams. La actividad se enmarca en el Plan de Mejora de la carrera y tuvo como objetivo generar un espacio de socialización e intercambio de investigación educativa entre las tres sedes de nuestra Casa de Estudios.
La coordinación de la jornada estuvo a cargo de los docentes Felipe Mujica de Sede Talca, Felipe Caamaño de Sede Temuco y Alicia Contreras de Sede Santiago.
Investigación estudiantil desde tres sedes
Se presentaron seis proyectos en total, dos por cada sede. Todos surgieron de la asignatura de Metodología de la Investigación y reflejan inquietudes reales del contexto educativo que enfrentarán los futuros docentes. Las temáticas abordaron diversas líneas vinculadas a la Educación Física, con especial énfasis en la inclusión, la evaluación y el aprendizaje significativo.
Entre los trabajos presentados destacó la investigación «Procesos evaluativos en el aprendizaje significativo del estudiantado con Condición del Espectro Autista durante las clases de Educación Física», elaborada por estudiantes de sede Santiago. La propuesta abordó una problemática de alta relevancia para el contexto educativo actual y fue valorada por su pertinencia y rigor metodológico.
Las voces del estudiantado
Las estudiantes que participaron valoraron positivamente la experiencia. María Jesús Núñez González señaló que el encuentro «nos permite dar a conocer investigaciones que nacen de inquietudes reales del contexto educativo», destacando su aporte a la construcción de una educación más inclusiva y equitativa.
Caren González Olivares subrayó el valor del intercambio entre sedes: la actividad «favoreció el intercambio de conocimientos, la reflexión académica y la valoración del trabajo desarrollado por estudiantes de otras sedes», lo que enriqueció su comprensión sobre las distintas líneas de investigación que se desarrollan en la carrera.
Por su parte, Yennifer Erquiaga Mancilla destacó que el encuentro «nos brindó un espacio para comunicar y compartir los aprendizajes que desarrollamos durante todo el semestre», reconociendo el valor de poder presentar su trabajo ante pares de otras regiones del país.
El encuentro se alinea con los sellos formativos de la carrera de Educación Física: habilidades de comunicación, trabajo en equipo y pensamiento crítico. La modalidad inter-sedes suma además una dimensión colaborativa que fortalece la identidad institucional y amplía la perspectiva de los estudiantes sobre la diversidad de contextos educativos en Chile.
La segunda versión de este encuentro consolida un espacio que la carrera proyecta como instancia permanente dentro de su calendario académico, reconociendo la investigación estudiantil como un componente esencial del perfil de egreso de sus futuros docentes.
