Dirección de Postgrados de la Universidad Autónoma impulsa el uso ético de la inteligencia artificial en la formación académica
La Dirección de Postgrados de la Universidad Autónoma de Chile desarrolló una serie de jornadas de trabajo con los directores de Programas de Diplomados, Magíster y Especialidades Odontológicas. El objetivo del encuentro fue promover una integración responsable de la inteligencia artificial (IA) en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la institución.
A través de esta iniciativa, la Universidad busca fortalecer el uso ético de estas herramientas y resguardar los principios que sustentan la calidad académica. La instancia reunió a los responsables de los programas de posgrado, con el propósito de establecer criterios comunes frente a un fenómeno que crece con rapidez en el ámbito universitario.
La Directora de Tecnologías Virtuales de la Universidad Autónoma de Chile, Natalia Berrios, se refirió al rol de la casa de estudios frente a este desafío. «Todos usamos la IA para distintos quehaceres en nuestra vida cotidiana, en nuestro entorno laboral. Por lo tanto, lo que nosotros tenemos por misión como universidad es por poder formar a nuestros estudiantes a hacer uso ético de esta herramienta», comentó.
«La idea es que la IA sea una herramienta que apoye su progreso, su trayectoria de aprendizaje, más que solamente obtener un resultado, para lograr una nota», agregó Berrios
La IA como aliada del aprendizaje
El Director Académico de Postgrados, Dr. Víctor Ramos, complementó la reflexión con una mirada centrada en el valor que los usuarios otorgan a la IA. «Yo siempre parto de la premisa que el instrumento es eso, un medio no tiene valor en sí mismo, sino que asume el valor que nosotros le atribuimos. Por tanto, no hay que satanizar ni hay que sacralizar su uso», señaló.
«Como docentes debemos acompañar el proceso educativo que representa el uso IA, indicando a los estudiantes qué usos están permitidos y son de gran ayuda como la búsqueda bibliográfica, la asistencia gramatical, la visualización de datos y revisión de coherencia y sintaxis, lo importante es su declaración», agregó el académico.
