La jornada de inducción del programa Saac-Zero reunió a tutores y ayudantes que orientarán a estudiantes durante su proceso de adaptación a la vida universitaria.

Miradas de duda se repetían en el auditorio 641. En las primeras filas, el nerviosismo era evidente: piernas inquietas, conversaciones en voz baja y estudiantes que observaban con atención lo que ocurría frente a ellos. De pronto, un grupo de jóvenes con poleras negras del programa Saac-Zero y credenciales rojas con la imagen de Pumín apareció en escena.

Para muchos de los mechones presentes, ese momento marcó el inicio de un sentimiento de pertenencia. Allí pudieron conocer a quienes llevan más tiempo formando parte de este equipo y también a las coordinadoras de apoyo y aprendizaje que lideran este programa, una iniciativa que cumple un rol clave en el acompañamiento académico dentro de la universidad.

Y es que comenzar la vida universitaria suele traer consigo cambios y nuevos desafíos: adaptarse a los horarios, enfrentar evaluaciones, comprender el funcionamiento del campus y aprender a organizar el estudio junto a la vida personal. Precisamente estos temas fueron parte de la jornada de inducción de tutores y ayudantes Saac-Zero Otoño 2026.

Durante la actividad se explicó en detalle el rol que cumplen tutores y ayudantes dentro del sistema de acompañamiento. La instancia fue guiada por las Coordinadoras del programa, Carolina Valencia, del Campus Providencia, y Aurora Bertín, del Campus El Llano, quienes orientaron a los estudiantes sobre las metodologías de apoyo y las dinámicas de trabajo que desarrollarán durante el semestre.

Al finalizar la jornada, algunos tutores subieron al escenario del auditorio para compartir reflexiones sobre su experiencia. En ese momento, una estudiante destacó el valor de este rol señalando que:

“Cuando entré a la universidad tenía muchas dudas. Hoy ser mentor es una forma de ayudar a que otros estudiantes se sientan más acompañados en ese proceso”.

Con las orientaciones y metodologías ya presentadas, cada coordinadora invitó a participantes a cerrar la jornada con una fotografía grupal. La imagen busca visibilizar a este equipo ante la comunidad universitaria de la Sede Santiago: estudiantes que, desde su propia experiencia, acompañan a compañeros de niveles inferiores y contribuyen al aprendizaje a través del sistema de apoyo académico Saac-Zero.

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