Coordinadora de Sostenibilidad de la U. Autónoma de Chile expone en la UCT sobre los desafíos culturales para impulsar la sustentabilidad en las universidades
La coordinadora corporativa de Sostenibilidad y Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad Autónoma de Chile, Lispeth Cofré Kackschies, participó como expositora en el segundo encuentro 2026 de la Red Campus Sustentable, realizado el jueves 23 de abril en la Universidad Católica de Temuco (UCT). La actividad -organizada por dicha entidad- reunió a todas las instituciones de educación superior del país y que son parte de la red.
En su presentación, Cofré abordó las claves culturales y organizacionales que condicionan la instalación y sostenibilidad de estas estrategias, ofreciendo un análisis desde las teorías de sistemas organizacionales para explicar por qué las universidades progresan a ritmos tan distintos en esta materia.
“La Universidad es un sistema complejo: una red de comunicaciones cuyo principio estructurante es la producción y validación de conocimiento. Procesa aquello que adquiere sentido dentro de sus comunicaciones, opera con lógicas propias, está compuesta por múltiples subsistemas, no está diseñada para integrar lo transversal y no opera en base a valores”, relató durante su exposición, planteando un marco conceptual que permite comprender las resistencias, inercias y oportunidades que emergen al intentar introducir cambios de carácter transversal.
La coordinadora corporativa también identificó los focos institucionales que orientan la toma de decisiones en las universidades: acreditación (como garantía de calidad), matrícula (como capacidad de atraer estudiantes), posicionamiento (como construcción de reputación) y cumplimiento normativo (como gestión del riesgo institucional). Desde esa perspectiva, enfatizó que “los sistemas no se cambian desde afuera, se gatillan, se orientan o se condicionan desde dentro”, subrayando la necesidad de comprender las lógicas internas para activar transformaciones reales.
Hacia el cierre, Cofré planteó los desafíos para generar condiciones que permitan que el sistema universitario procese la sostenibilidad, proponiendo tres mecanismos habilitantes de cambio: sentido sistémico, que abre la puerta a nuevas comprensiones; adaptación, que moviliza al sistema hacia nuevas prácticas; y acoplamiento estructural, que asegura que los cambios no se diluyan en el tiempo.
El encuentro permitió a las instituciones participantes compartir experiencias, contrastar enfoques y proyectar acciones conjuntas para fortalecer la sustentabilidad en la educación superior, sosteniendo el rol estratégico de la colaboración interuniversitaria en este ámbito.
