Conversatorio universitario analizó impacto y prevención de ataques escolares en Chile
La carrera de Psicología de la Universidad Autónoma de Chile, Sede Talca, desarrolló el conversatorio “Amenazas de tiroteo en contexto escolar: ¿Qué hay detrás de este fenómeno? Reflexiones y propuestas desde la Psicología”, instancia que reunió a estudiantes, académicos y especialistas para reflexionar sobre el aumento de episodios de violencia escolar extrema y sus posibles causas.
La actividad tuvo como propósito sensibilizar a la comunidad universitaria frente a un fenómeno inédito en el país, promoviendo el análisis de factores individuales, familiares y sociales que podrían estar influyendo en este tipo de conductas, así como la elaboración de propuestas preventivas desde el ámbito de la Psicología.
El Dr. Gastón Núñez, psicólogo, doctor en Educación y académico de la Universidad Autónoma de Chile, Sede Talca, explicó que la jornada surge a raíz del ataque ocurrido en Calama a comienzos de este año, donde un estudiante protagonizó un hecho de violencia que dejó personas fallecidas y heridas.
“La idea es abordar precisamente la prevención y cómo se llegan a generar estos procesos de violencia y ataque masivo, pero sobre todo cómo entender el fenómeno para poder generar acciones preventivas”, señaló el académico.
Asimismo, agregó que estas reflexiones son fundamentales para la formación de los futuros profesionales. “Esperamos que estas herramientas permitan actuar no solamente dentro del área educacional, sino también en todos los espacios donde los jóvenes se desarrollan y donde los futuros psicólogos ejercerán su labor”, indicó Núñez.
Por su parte, el Dr. Pablo Palma, director de la carrera de Psicología de la Universidad Autónoma Talca, destacó que la iniciativa surgió desde los propios estudiantes de quinto año junto a sus docentes, en el marco de asignaturas optativas vinculadas al ámbito escolar.
“Los alumnos plantearon la necesidad de trabajar esta temática junto a los profesores, entendiendo que se trata de una situación compleja que ha tomado por sorpresa a Chile, porque antes no ocurría este tipo de hechos en contextos escolares”, comentó Palma.
El director explicó, además, que el conversatorio incorporó una mirada interdisciplinaria, incluyendo aspectos legales a través de la participación de un abogado invitado. “Lo que se explora en esta actividad son los múltiples factores psicológicos y sociales que podrían estar detrás de este fenómeno, que para Chile es relativamente nuevo y que parece no disminuirá por sí solo”.
Finalmente, enfatizó la importancia de avanzar hacia estrategias de intervención profundas dentro de las comunidades educativas. “Las medidas de seguridad son básicas, pero el desafío real es intervenir oportunamente para evitar que un menor de edad llegue con un arma al colegio”.
