Académico plantea la necesidad de actualizar la mirada jurídica sobre la capacidad de los niños, niñas y adolescentes
La carrera de Derecho de la Universidad Autónoma de Chile, Sede Talca, realizó el coloquio “El Consumo y la Autonomía Progresiva de los NNA”, actividad dirigida a estudiantes de cuarto y quinto año y orientada a profundizar en la capacidad jurídica de niños, niñas y adolescentes a partir de las últimas reformas y actualizaciones legislativas.
La jornada contó con la participación del Dr. Ruperto Pinochet, doctor en Derecho por la Universidad de Barcelona y profesor de Derecho Civil, quien posee una amplia trayectoria académica y más de un centenar de publicaciones en áreas como Derecho Civil, Derecho del Consumo, Derecho de la Infancia, protección de las personas mayores y Derecho y Tecnología.
Durante su exposición, el académico planteó la necesidad de actualizar la forma en que se interpreta la capacidad de niños, niñas y adolescentes dentro del ordenamiento jurídico chileno. En ese sentido, explicó que el Código Civil mantiene una concepción histórica que los declara incapaces con una finalidad de protección, pero que actualmente debe ser analizada a la luz de nuevas normas y principios.
“El Código Civil mira a los niños y los declara incapaces para protegerlos. Esa es una visión que podría haber sido válida a mediados del siglo XIX, pero que no se corresponde con la regulación actual, que reconoce a los niños, niñas y adolescentes no como objetos de protección, sino como verdaderos sujetos que, en la medida que se van desarrollando, adquieren mayor autonomía”, señaló Pinochet.
El especialista explicó que tanto la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño como la legislación chilena sobre garantías y protección integral reconocen el principio de autonomía progresiva, permitiendo que niños, niñas y adolescentes puedan realizar determinados actos de acuerdo con su edad y grado de desarrollo, incluyendo actos de consumo que pueden tener plena validez jurídica.
Pinochet agregó que, pese a los avances legislativos y al consenso existente entre especialistas en Derecho de la Niñez, estos principios todavía enfrentan dificultades en su aplicación práctica. “Se está trabajando en cambiar paradigmas antiguos por otros que ya están presentes en las leyes, pero que todavía se aplican poco”, sostuvo.
Finalmente, destacó que las transformaciones jurídicas también requieren cambios culturales y procesos de especialización. Como ejemplo, recordó la evolución que ha experimentado la aplicación del principio del interés superior del niño en los tribunales, señalando que la formación y especialización de los operadores jurídicos ha permitido avanzar progresivamente hacia una interpretación más adecuada de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
El coloquio permitió así acercar a los futuros abogados a los actuales debates en torno a la autonomía progresiva, entregándoles herramientas para comprender los cambios que ha experimentado el Derecho de la Infancia y los desafíos que aún persisten en su aplicación.
