Clases magistrales acercan a estudiantes de Psicología al ejercicio profesional desde su primer año
Con el objetivo de vincular tempranamente la formación académica con el mundo laboral, la carrera de Psicología del Campus El Llano Subercaseaux desarrolló una serie de clases magistrales dirigidas a estudiantes de primer año 2026, en el marco de la asignatura Introducción a la Psicología.
La iniciativa, impulsada por las autoridades académicas, contempló la participación de profesionales externos invitados, quienes compartieron sus experiencias y abordaron distintas áreas de desempeño de la disciplina, tanto en jornada diurna como vespertina.
En la jornada vespertina, el miércoles 18 de marzo, las tres secciones participaron de una charla dictada por el psicólogo John Sepúlveda, quien presentó el tema Psicología organizacional, permitiendo a los estudiantes conocer el rol del psicólogo en contextos laborales y organizacionales.
Por su parte, en la jornada diurna, el jueves 19 de marzo, una de las secciones contó con la participación de las psicólogas Elizabeth Salgado y Flavia Bennet, quienes desarrollaron la charla “Más allá del diván: Trayectorias en psicología y del desarrollo”, compartiendo sus experiencias profesionales y ampliando la mirada sobre las distintas áreas de la disciplina.
En este contexto, la docente de la carrera, Mónica Villagra, destacó que estas instancias permiten que los estudiantes “conecten los contenidos iniciales de la carrera con el ejercicio real de la psicología”, facilitando que desde el inicio no solo comprendan los fundamentos teóricos, sino también cómo estos se aplican en escenarios concretos.
La académica agregó que este tipo de experiencias contribuye directamente al desarrollo de competencias clave del perfil de egreso, ya que “fortalecen la comprensión integral de la conducta humana, el reconocimiento de distintos ámbitos de intervención y el desarrollo de una actitud profesional ética y socialmente responsable”. Además, valoró positivamente la recepción del estudiantado, señalando que muchos manifestaron interés por áreas que desconocían previamente.
Desde una mirada formativa, Villagra explicó que estas actividades funcionan como un puente entre la teoría y la práctica, permitiendo a los estudiantes identificar de manera temprana la diversidad de campos en que se ejerce la psicología, como el ámbito clínico, organizacional, educacional o comunitario.
“Estas exposiciones les permiten observar ejemplos reales, conocer trayectorias profesionales diversas y comprender de forma más concreta el camino que están iniciando”, señaló, destacando que este tipo de experiencias amplía sus referentes y fortalece su motivación durante los primeros años de formación.
