Ceremonia de Investidura marca el inicio de la práctica profesional de estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia
Con la participación de autoridades universitarias, académicos y familiares, la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Sede Talca de la Universidad Autónoma de Chile realizó su tradicional Ceremonia de Investidura, un significativo hito en la formación de sus estudiantes.
La actividad reunió a alumnas de cuarto año que iniciarán su práctica profesional durante 2026, etapa en la que se integrarán a establecimientos educacionales para desempeñarse en el aula junto a educadoras de párvulos, aplicando los conocimientos y habilidades desarrollados durante su proceso formativo.
Uno de los momentos más emotivos de la ceremonia fue cuando las propias familias vistieron a las estudiantes con su delantal, gesto simbólico que representa el compromiso con la educación inicial y el paso hacia una etapa de mayor responsabilidad profesional.
La directora de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Sede Talca, Marisol Muñoz Cruz, destacó la relevancia de este hito en la trayectoria académica de las futuras educadoras.
“Esta ceremonia tiene una real importancia porque corresponde a la investidura de nuestras estudiantes de nivel 700, quienes ya comienzan su práctica profesional. Durante todo este año estarán insertas en los centros educativos, cumpliendo la labor de una educadora de párvulos. Es un momento muy significativo, porque además son sus propias familias quienes las visten con su delantal, en un acto simbólico que marca el inicio de esta nueva etapa en su formación”, expresó.
Para las estudiantes, la investidura representa un momento de transición hacia el ejercicio profesional y una instancia para compartir este logro con quienes han acompañado su proceso formativo.
Naomí Valdés, estudiante de cuarto año de la carrera, valoró el significado de la ceremonia. “Hoy vivimos nuestra investidura, que marca un antes y un después dentro de nuestra formación académica, porque nos prepara para insertarnos en las aulas como practicantes profesionales. También es muy especial que nuestras familias puedan participar, porque aunque somos nosotras quienes estudiamos, siempre hay alguien detrás apoyándonos y motivándonos a seguir. Poder compartir este paso con ellos es muy gratificante”, comentó.
A través de esta ceremonia, se pone en evidencia la importancia del acompañamiento formativo y del vínculo con los centros educativos, elementos fundamentales para la preparación de profesionales comprometidos con el desarrollo integral de la primera infancia.
