En el Centro de Investigación e Innovación de la Universidad Autónoma de Chile se llevó a cabo el lanzamiento del Kit gamificado ¿Cómo estás? Hablemos de salud mental y neurociencias, desarrollado por el Centro de Comunicación de las Ciencias y financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, a través de su programa Ciencia Pública.
Por medio de dinámicas lúdicas, esta herramienta busca facilitar el aprendizaje y reflexión sobre el bienestar, trastornos de salud mental y el rol del cerebro, en adolescentes y jóvenes desde los 12 años. El kit reúne un conjunto de cartas, un tablero y materiales de apoyo para facilitadores.
La directora del proyecto y profesional del Centro de Comunicación de las Ciencias, Nataly Venegas, presentó los detalles, objetivos y actividades que se llevarán a cabo durante los meses de octubre y noviembre, destacando que “tendremos actividades en las regiones Metropolitana, Maule y Los Ríos, en alianza con el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia y CECREA, del Ministerio de las Culturas”.

En la misma línea, y sobre el alcance que permitirán estas alianzas, agregó que “donaremos 300 kit a Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, capacitando a cerca de 200 profesionales en la RM y el Maule, y llegando a cerca de doce mil niños, niñas y adolescentes. Lo que buscamos es brindar una herramienta a los profesionales del Servicio que trabajan día a día con adolescentes y jóvenes, para que cuenten con recursos lúdicos e innovadores que permiten abordar la prevención y promoción en salud mental”.
En la actividad estuvo presente la directora metropolitana del Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, Carolina Contreras, quien agradeció y valoró esta alianza, señalando que “hoy damos un paso importante. La formación de 120 profesionales en la Región Metropolitana y 40 en la región del Maule, junto con la distribución de 300 kits a nivel nacional, entrega herramientas concretas para acompañar mejor a niños, niñas y adolescentes”.
“Estas herramientas no reemplazan la atención especializada. Buscan abrir conversaciones, ayudar a nombrar lo que sienten y hablar de salud mental sin miedo ni estigmas. Eso también es prevención”, agregó.
Al finalizar la presentación, se realizó la primera de nueve jornadas de capacitación, que liderará el equipo a cargo del proyecto.
