Carrera de Pedagogía en Inglés impulsa proyecto internacional de aprendizaje colaborativo con institución británica
La carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad Autónoma de Chile fortaleció recientemente sus vínculos internacionales mediante una visita académica al Departamento de Lengua Inglesa y Lingüística Aplicada de la Universidad de Reading, en Reino Unido. Esta actividad se desarrolló en el marco del proyecto “Fortalecimiento de la Enseñanza Sostenible e Intercultural del Inglés mediante el Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea (COIL) (FOVI240292)”, iniciativa ejecutada por la carrera desde 2024, junto a diversas universidades latinoamericanas y europeas.
La visita, desarrollada por las docentes de Pedagogía en inglés Lidia Mieres y Astrid Morrison, promueve el trabajo colaborativo entre estudiantes de ambas instituciones. Durante la visita, las académicas no solo participaron en reuniones de trabajo con la directiva y docentes de departamento, sino que también reunieron a estudiantes de las dos universidades para desarrollar colaborativamente planificaciones de clases y actividades pedagógicas orientadas a responder a necesidades detectadas en contextos escolares de la región.
La docente Astrid Morrison destacó el impacto formativo de la experiencia para los alumnos participantes: “Este proyecto reúne a estudiantes de ambas instituciones para trabajar colaborativamente en la elaboración de estrategias de aprendizaje basadas en necesidades del entorno. El enfoque teórico de la asignatura de los estudiantes ingleses se complementa con la experiencia práctica en enseñanza que tienen nuestros estudiantes, lo que genera una experiencia enriquecedora para ambos contextos”.
Asimismo, la académica valoró la proyección de esta colaboración y el impacto que estas iniciativas tienen en la formación inicial docente. “Estamos muy entusiasmados de ver los resultados de este proyecto y, personalmente, espero con muchas ganas seguir trabajando con el maravilloso equipo de Reading. Este proyecto refleja el compromiso de la carrera de Pedagogía en Inglés con la internacionalización del currículo y el fortalecimiento de experiencias formativas que permitan a sus estudiantes desenvolverse en contextos educativos globales, promoviendo el intercambio académico, la colaboración intercultural y el desarrollo de competencias profesionales acordes a los desafíos actuales de la enseñanza del inglés”, señaló.
