Clínica Psicológica de Providencia realizó capacitación sobre riesgo suicida y plan de seguridad
La Clínica de Atención Psicológica (CAPSI) de Providencia de la Universidad Autónoma de Chile realizó una capacitación sobre abordaje del riesgo suicida y plan de seguridad, instancia organizada y dirigida por el CAPSI y la Carrera de Psicología de Campus Providencia.
La actividad se realizó en el marco del mes de la prevención del suicidio y tuvo como propósito generar un espacio académico de reflexión y aprendizaje en torno a la prevención del suicidio desde la Psicología. Para ello, se abordaron factores de riesgo y protección, estrategias de pesquisa y mecanismos para favorecer la activación oportuna de redes de apoyo.
La jornada contó con dos exposiciones. La primera estuvo a cargo de la psicóloga Juncal San Martín, quien abordó contenidos relacionados con el reconocimiento y comprensión del riesgo suicida. Posteriormente, la psicóloga Isidora Hazbun presentó contenidos vinculados con el abordaje de estas situaciones y el plan de seguridad, herramienta orientada a establecer medidas de apoyo y protección ante escenarios de riesgo.
La capacitación reunió a estudiantes de Psicología y alumnos en práctica profesional de la CAPSI de los Campus El Llano Subercaseaux y Providencia. De esta manera, la actividad permitió generar un espacio de formación compartido entre ambas comunidades académicas y acercar a los futuros profesionales a herramientas que pueden resultar relevantes durante su experiencia clínica.
Prevención y formación profesional
Para Sergio Valdivia, la prevención del suicidio requiere desarrollar capacidades profesionales que permitan actuar antes de que una situación de riesgo se encuentre instalada.
“La prevención del suicidio comienza con reconocer señales de alerta, abrir espacios para hablar del sufrimiento, preguntar oportunamente y activar redes de apoyo. Por eso, la formación de futuros psicólogos es fundamental para fortalecer una cultura de prevención, cuidado y responsabilidad profesional”, señaló.
En este sentido, la actividad permitió relacionar evidencia, experiencia clínica y formación profesional en torno a una problemática de alta relevancia para la salud mental. La revisión de factores de riesgo y protección, junto con estrategias de pesquisa y herramientas de intervención, entregó a los estudiantes elementos para comprender la importancia de una respuesta oportuna frente a situaciones que requieren atención especializada.
El encuentro también permitió reforzar la importancia de la formación clínica durante la etapa universitaria. Para los estudiantes que realizan sus prácticas profesionales, acceder a instancias de capacitación y dialogar con especialistas constituye una oportunidad para complementar los contenidos académicos con experiencias y herramientas vinculadas con los desafíos que enfrentarán en el ejercicio de la profesión.
La actividad finalizó con una ronda de preguntas, en la que los participantes pudieron plantear inquietudes y profundizar en diversos temas relacionados con la prevención del suicidio. El espacio de conversación permitió complementar los contenidos de las exposiciones y abordar situaciones vinculadas con la práctica profesional.
Las Clínicas de Atención Psicológica de la Universidad Autónoma de Chile constituyen espacios de formación práctica para los estudiantes de Psicología y de vinculación con el entorno. En la Sede Santiago, este trabajo se desarrolla en los campus Providencia y El Llano Subercaseaux, donde los estudiantes pueden integrar conocimientos académicos con experiencias asociadas al ejercicio clínico, bajo supervisión profesional.
Las clínicas desarrollan acciones relacionadas con atención psicológica, promoción y prevención en salud mental, además de actividades académicas que contribuyen a fortalecer las competencias de los futuros profesionales. Su trabajo permite vincular la formación universitaria con necesidades y realidades presentes en la comunidad.
En este contexto, iniciativas como la capacitación sobre riesgo suicida y plan de seguridad complementan el proceso formativo de los estudiantes y generan espacios de actualización y reflexión sobre materias relevantes para su futuro desempeño profesional.
La participación y valoración de los estudiantes refuerzan la importancia de mantener este tipo de instancias dentro de la formación de Psicología.
