Camino a la titulación: estudiantes de quinto año de Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión se preparan para su proceso de titulación

La carrera de Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión de la Universidad Autónoma de Chile realizó durante el segundo semestre de 2026, dos jornadas informativas dirigidas a estudiantes de quinto año de las modalidades Diurna y Vespertina-Tech. El propósito fue preparar oportunamente a los futuros egresados para el inicio de su proceso de titulación, una de las etapas más relevantes de su trayectoria académica.

Las actividades forman parte del acompañamiento institucional que la Universidad ofrece a sus estudiantes en la recta final de su formación profesional.

La primera charla se realizó en agosto y estuvo a cargo de Sandra Mugoreni, del área de Registro Curricular. La profesional presentó los principales aspectos administrativos del proceso de titulación, que comenzará en diciembre de 2026.

En octubre se desarrolló la segunda instancia, liderada por Maricel Galdames, coordinadora de Prácticas y Titulación de la carrera. Su exposición profundizó en los requisitos académicos y administrativos que los estudiantes deben cumplir para finalizar su trayectoria formativa.

Qué se exige para egresar

Ambas exposiciones recorrieron las distintas etapas del proceso, la información que se solicitará a los estudiantes y los requisitos para optar al grado académico de Licenciatura en Contabilidad y Auditoría. También abordaron los títulos profesionales de Contador(a) Auditor(a) e Ingeniero(a) en Control de Gestión.

Además, se subrayó la importancia de mantener al día los antecedentes personales y académicos. Esta medida facilita la preparación de los expedientes y el cumplimiento de los plazos institucionales.

Información clara y a tiempo

Las charlas reforzaron el compromiso de la Universidad con sus estudiantes en la etapa final de su formación, al entregar información clara, oportuna y pertinente para enfrentar con éxito el proceso de titulación. Según explicó la coordinadora Galdames, “estas instancias buscan que los estudiantes conozcan con anticipación cada una de las etapas de titulación, puedan preparar adecuadamente su documentación y resuelvan sus inquietudes antes del inicio formal del proceso”.

Con estas acciones, la carrera fortalece la comunicación con sus futuros egresados y promueve una transición ordenada hacia la obtención de sus grados académicos y títulos profesionales. De este modo, contribuye al logro oportuno de sus metas formativas y de su inserción profesional.