Académico de la Universidad Autónoma de Chile expuso en México proyecto para fortalecer el ingreso a la educación superior
El Dr. José Luis Saavedra, de la Dirección Académica de la Sede Temuco, expuso en el XV Congreso Latinoamericano sobre el Abandono en la Educación Superior una iniciativa desarrollada con establecimientos educacionales de Temuco y Padre Las Casas.
La experiencia de la Universidad Autónoma de Chile en el acompañamiento de estudiantes durante su transición desde la enseñanza media a la educación superior fue presentada en el XV Congreso Latinoamericano sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES 2026), realizado entre el 21 y el 23 de octubre en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
En representación de la Sede Temuco, el Dr. José Luis Saavedra, coordinador de Desarrollo Pedagógico de la Dirección Académica, expuso los alcances metodológicos y resultados del proyecto de Vinculación con el Medio (VcM) “Contribución de la gestión del perfil de ingreso en estudiantes de establecimientos educacionales de Temuco y Padre Las Casas, para su ingreso y éxito académico en la Universidad Autónoma de Chile”, desarrollado durante 2026.
La iniciativa aborda uno de los desafíos relevantes del sistema educativo: fortalecer la articulación entre la enseñanza secundaria y la formación universitaria, considerando la importancia de conocer las características y necesidades académicas de los estudiantes antes de su incorporación a la educación superior.
Durante su presentación, Saavedra compartió la experiencia desarrollada en establecimientos educacionales de ambas comunas, abordando la metodología utilizada y los resultados del proyecto. La ponencia formó parte de la línea temática “Articulación de la Educación Superior y Educación Secundaria”, orientada al intercambio de experiencias que contribuyan a mejorar la continuidad de las trayectorias educativas.
El trabajo académico, titulado “Contribución de la gestión del perfil de ingreso en establecimientos de enseñanza media para su éxito académico en la universidad”, contó también con la participación de Marcela Chávez, Judith Vásquez, Leandro Olivares y Alex Tillería, quienes figuran como autores de la investigación presentada.
Experiencia regional
El congreso, organizado por la Universidad Nacional Autónoma de México y RedGUÍA, reunió experiencias académicas centradas en el acceso, la permanencia y el éxito estudiantil en la educación superior, ofreciendo un espacio de intercambio sobre las estrategias que desarrollan distintas instituciones para abordar estos desafíos.
La participación del Dr. Saavedra, cuyo viaje y estadía contaron con el patrocinio de la Vicerrectoría de la Sede Temuco, permitió compartir una experiencia de trabajo territorial impulsada desde la Universidad y vinculada a las necesidades de preparación académica de futuros estudiantes universitarios.
La presentación en CLABES 2026 dio a conocer el trabajo realizado durante el año con comunidades escolares de La Araucanía y su contribución al análisis de estrategias que permitan fortalecer la relación entre la educación secundaria y universitaria, un ámbito relevante para favorecer el ingreso y las trayectorias académicas de los estudiantes.