Docentes de Enfermería presentaron sus investigaciones en jornadas disciplinares en Río de Janeiro
Docentes de la carrera de Enfermería de la Universidad Autónoma de Chile participaron de la XIII Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería, organizada por las escuelas vinculadas a la Asociación de Río de Janeiro. La actividad se llevó a cabo entre el 4 y 8 de septiembre en Río de Janeiro, Brasil, donde se congregaron a más de 300 profesionales de distintos lugares de América del Sur.
En el encuentro, los asistentes abordaron temas como la formación del enfermero: ecología del cuidado, transculturalidades y ciudadanía. Además, hablaron sobre otras temáticas como el cuidado ambiental, la diversidad sociocultural y los sistemas públicos de salud; la formación para el trabajo y las innovaciones tecnológicas.
La docente de la carrera de Enfermería, María Paz Sánchez, presentó resultados preliminares de su tesis de magíster en relación al estudio de sobrecarga y síntomas depresivos en cuidadores de personas con esquizofrenia. “Fue una buena experiencia. Esta investigación me tiene muy entusiasmada. Además, vengo con nuevos conocimientos que llevaré a la sala de clases”, expresó.
En el marco de este encuentro también se constituyó un foro de expresión política, social y sociocultural sobre la educación en la enfermería iberoamericana.
Yenny Caniupán es otra de las docentes de la carrera que viajó hasta Brasil y presentó un tema ante la audiencia. “El trabajo que expuse en el Congreso fue una investigación que nació para obtener mi grado de magíster; un estudio que se hizo en la población pediátrica de la UCI del Hospital Regional Dr. Hernán Henríquez de Temuco. Creo que esta es una muy buena instancia y valoro que la Universidad nos apoye en perfeccionar nuestros conocimientos en pro de los estudiantes”, valoró.
La actividad buscaba promover el intercambio entre los participantes y las asociaciones de carácter nacional e internacional. Las docentes de la universidad concuerdan en que esta es una gran oportunidad de poder seguir creciendo profesionalmente y desarrollar tesis apoyadas en los conocimientos entregados en este tipo de actividades.
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